Acara ini menjadi panggung apresiasi bagi para delegasi yang telah menyelesaikan masa pengabdian mengajar di Capiz State University dan Aklan State University, Filipina. Wakil Dekan FKIP UMBY, Agustinus Hary Setyawan, S.Pd., M.A., yang membuka acara secara resmi, menegaskan pentingnya program pertukaran ini bagi pembentukan karakter calon pendidik.

"Program seperti SEA-Teacher sangat krusial dalam membentuk wawasan global, kemandirian, serta peningkatan kompetensi pedagogik mahasiswa di era modern," tegas Agustinus dalam sambutannya.

Pada tahun ini, FKIP UMBY mendelegasikan empat mahasiswa berprestasi sebagai duta universitas di kancah internasional. Keempat delegasi tersebut terdiri dari Albara Moh. Nur Taufik dari Program Studi Ilmu Keolahragaan, Yohanes Don Bosko dari Program Studi Pendidikan Matematika, Annisa Shofana dari Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, serta Ardita Dhea Nada dari Program Studi Bimbingan dan Konseling.

Mengajar di luar negeri tentu menghadirkan realitas lapangan yang menantang. Para delegasi dihadapkan pada kendala bahasa (language barrier) dalam komunikasi sehari-hari, tuntutan adaptasi budaya lokal, hingga perbedaan penyesuaian infrastruktur teknologi di sekolah mitra. Alih-alih menyerah, tantangan tersebut justru memantik kreativitas para mahasiswa untuk menciptakan inovasi pedagogis berbasis teknologi yang diberi nama "EduGlobe Interactive Board".

Media pembelajaran interaktif berbasis web ini dibekali berbagai perangkat pendukung untuk menjembatani kesenjangan komunikasi di kelas. Fitur-fitur andalan yang disematkan di dalamnya meliputi Visual Vocabulary Flashcards, Live Gamified Quiz, Bilingual Quick-Translate, modul simulasi materi berbentuk visual animasi, serta fitur Interactive Leaderboard.

Penerapan EduGlobe Interactive Board terbukti membawa perubahan signifikan terhadap dinamika pembelajaran. Sebelum kehadiran media ini, proses belajar-mengajar sering terhambat oleh perbedaan bahasa dan aksen, membuat kelas berpusat pada guru (teacher-centered) dan siswa cenderung pasif.

Namun, usai media tersebut diimplementasikan, partisipasi siswa meningkat drastis. Ruang kelas menjelma menjadi jauh lebih komunikatif, siswa lebih percaya diri merespons pertanyaan, dan penyampaian konsep materi yang kompleks dapat diserap secara cepat dan menyenangkan.

Bagi para mahasiswa, tantangan yang ada justru memberikan kesan mendalam. Annisa Shofana mengungkapkan bahwa kendala bahasa di minggu pertama adalah rintangan terberat yang harus dihadapi di lingkungan baru tersebut.

"Namun, ketika melihat antusiasme siswa menggunakan media interaktif yang kami bawa, rasa lelah itu langsung terbayarkan. Program ini benar-benar membentuk mental mengajar kami menjadi lebih tangguh," kisah Annisa.

Kinerja impresif para delegasi UMBY ini turut menuai pujian tinggi dari pihak tuan rumah. Official Representative Capiz State University untuk SEA-Teacher 2026, Mary Joy B. Bigcas, menyoroti daya adaptasi mahasiswa yang luar biasa.

"Mahasiswa dari FKIP UMBY menunjukkan dedikasi, disiplin, dan kemampuan komunikasi yang sangat baik. Kehadiran mereka membawa perspektif baru yang menyegarkan bagi siswa kami di Filipina," puji Mary Joy.

Kegiatan diseminasi ini diharapkan menjadi motor penggerak bagi mahasiswa FKIP UMBY lainnya untuk berani menembus kancah internasional. Merespons tingginya antusiasme mahasiswa, pihak fakultas memastikan bahwa pendaftaran SEA-Teacher gelombang berikutnya ditargetkan akan dibuka pada akhir tahun ini.

Melalui kolaborasi lintas negara ini, FKIP UMBY kembali membuktikan komitmen nyatanya dalam mencetak pendidik dan tenaga kependidikan yang tidak hanya unggul di tingkat nasional, tetapi juga adaptif dan berdaya saing global.

Dekan FKIP UMBY, Dr. Nuryadi, S.Pd.Si., M.Pd., menegaskan bahwa pengembangan kurikulum harus responsif.

"Kurikulum harus mampu beradaptasi terhadap perubahan kebijakan pendidikan dan tuntutan dunia kerja, sehingga mutu lulusan kita dapat terus ditingkatkan," ujarnya saat membuka acara.

Peninjauan ini melibatkan berbagai pihak secara komprehensif, mulai dari jajaran pimpinan FKIP, Tim Kurikulum UMBY, Musyawarah Guru Bimbingan dan Konseling (MGBK) SMK Bantul, alumni, hingga perwakilan mahasiswa.

Ketua Prodi BK UMBY, Eka Aryani, S.Pd., M.Pd., memaparkan bahwa salah satu fokus utama perombakan kurikulum kali ini adalah penguatan kompetensi pada aspek digitalisasi dan praktik konseling yang lebih aplikatif. Untuk menjawab tantangan tersebut, Prodi BK UMBY resmi menambahkan empat mata kuliah baru antara lain Pendidikan Inklusi, Konseling Krisis, Konseling Siber serta Bimbingan dan Konseling Adiksi.

“Penambahan mata kuliah baru dapat membekali mahasiswa dengan kompetensi yang lebih komprehensif dalam memberikan layanan kepada peserta didik berkebutuhan khusus, menangani situasi krisis, memanfaatkan teknologi digital dalam praktik konseling, serta memberikan layanan bagi individu yang menghadapi permasalahan adiksi,” urai Eka.

Lanjut Eka, lulusan prodi BK tidak hanya disiapkan berkarier sebagai guru BK di sekolah, tetapi juga dicetak untuk memiliki kompetensi sebagai pengembang media layanan BK berbasis teknologi, laboran BK, konsultan pengembangan diri, hingga wirausahawan di bidang layanan konseling.

Pakar dari Asosiasi Bimbingan dan Konseling Indonesia (ABKIN), Dr. Sigit Sanyata, M.Pd., yang hadir sebagai narasumber menekankan pentingnya penegasan profil lulusan. Menurutnya, setiap mata kuliah harus memberikan kontribusi nyata dalam mendukung Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), alih-alih sekadar menjejali mahasiswa dengan semua bidang ilmu tanpa arah yang jelas.

Langkah adaptif UMBY ini mendapat apresiasi dari para pemangku kepentingan. Koordinator BK SMAN 1 Sedayu, Marwanto, menyambut baik integrasi teknologi dalam layanan konseling. Namun, ia mengingatkan agar esensi konseling tidak hilang.

"Teknologi adalah sarana pendukung. Penguatan teknologi tersebut tetap harus memperhatikan hakikat layanan BK yang berorientasi pada hubungan interpersonal individu, tanpa mengurangi esensi interaksi langsung antara konselor dan peserta didik," tegas Marwanto.

Sementara itu, perwakilan alumni, Karina, menyoroti pentingnya mata kuliah Pendidikan Inklusi. Berdasarkan pengalamannya di lapangan, calon guru BK sangat membutuhkan pembekalan khusus untuk menangani peserta didik berkebutuhan khusus dan berkolaborasi dengan guru kelas di sekolah inklusif.

Antusiasme juga datang dari kalangan mahasiswa. Fajar Sujud Raharjo, perwakilan mahasiswa Prodi BK UMBY, berharap kurikulum baru ini membawa angin segar bagi metode pembelajaran.

"Kami berharap kurikulum baru ini tidak hanya memperkuat pemahaman teori, tetapi juga memberikan pengalaman belajar aplikatif yang relevan dengan tantangan profesi konselor di lapangan," ungkap Fajar.

Eka menerangkan rencananya kurikulum hasil peninjauan yang lebih relevan dan adaptif ini akan mulai diimplementasikan pada Semester Gasal Tahun Akademik 2026/2027 mendatang.

“Melalui kurikulum yang diupdate ini, kami ingin lulusan BK UMBY memiliki kompetensi yang unggul, profesional, adaptif terhadap transformasi digital, mampu memberikan layanan bimbingan dan konseling yang inklusif, serta siap berkiprah sebagai konselor profesional di berbagai bidang,” pungkas Eka.

Kegiatan yang berlangsung di Ruang Seminar Kampus 1 UMBY ini diikuti yayasan Wangsamanggala, pimpinan universitas, para dekan, para ketua program studi, tim Penjaminan Mutu dari tingkat prodi hingga universitas, serta tenaga kependidikan.

Pada kesempatan tersebut, UMBY mendapatkan pembinaan dan evaluasi langsung dari Kepala LLDIKTI Wilayah V, Prof. Setyabudi Indartono, M.M., Ph.D., dr. The Maria Meiwati Widagdo, Ph.D, (validator Sistem Penjaminan Mutu tingkat LLDIKTI V) serta dari tim penjaminan mutu dan akreditasi LLDIKTI. Pendampingan ini fokus pada kesiapan institusi, penguatan sistem penjaminan mutu, dan penyempurnaan dokumen akreditasi.

Rektor UMBY, Dr. Ir. Agus Slamet, S.TP., MP., menyambut antusias bimbingan teknis yang diberikan oleh LLDIKTI Wilayah V.

"Kami merasa terhormat dan bahagia mendapatkan pembinaan ini. UMBY yakin dan mampu meraih akreditasi Unggul, namun kami tetap membutuhkan pendampingan dan evaluasi agar langkah kami semakin mantap," ujar Dr. Agus.

Kepala LLDIKTI Wilayah V, Prof. Setyabudi Indartono, M.M., Ph.D., menekankan bahwa perguruan tinggi saat ini dituntut tidak hanya efisien dan efektif, tetapi harus memiliki resiliensi tinggi dalam menghadapi berbagai perubahan peraturan, teknologi, kebutuhan masyarakat, dan tuntutan dunia kerja yang harus membuat kampus lebih adaptif dan responsif.

“Institusi tidak cukup hanya efisiensi, tetapi juga resiliensi karena perguruan tinggi harus mampu bertahan dan menyesuaikan diri terhadap perubahan yang berlangsung cepat,” ungkap Prof. Setyabudi.

Dalam arahan yang diberikan untuk UMBY, Prof. Setyabudi menilai UMBY memiliki peluang besar untuk menembus akreditasi Unggul karena beberapa modal utama terpenuhi.

“Beberapa syarat utama telah terpenuhi, dari jumlah program studi unggul, persentase dosen bergelar doktor, hingga dosen dengan jabatan akademik tinggi. Meski begitu, tetap masih ada PR yang perlu diperkuat, terutama pada sistem penjaminan mutu internal, tracer study, kelengkapan dokumen, dan penyusunan narasi keunggulan UMBY.

Narasumber dr. The Maria Meiwati Widagdo, Ph.D., dalam paparan ‘Penguatan Mutu untuk Akselerasi UMBY Unggul’ menggarisbawahi empat pilar fundamental sistem penjaminan mutu eksternal untuk akreditasi yang harus dijaga dan ditingkatkan oleh kampus.

“Kampus harus memperhatikan budaya mutu untuk peningkatan mutu secara konsisten, relevansi tri dharma dengan kebutuhan riil, akuntabilitas dan penegakan integritas di semua lini, serta diferensiasi misi yang harus selaras dengan arah pengembangan institusi,” pesan dr. Maria.

Akreditasi bukanlah sekadar predikat saja. Status tersebut menunjukkan proses pembelajaran yang berintegritas, sumber daya berkualitas, tata kelola layanan pendidikan yang dapat dipercaya, serta lulusan yang berkompeten.

Kegiatan yang mendapat kucuran dana dari Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan (Belmawa) Kemendikbudristek Tahun 2026 ini, diikuti oleh 34 peserta yang berasal dari Padukuhan 4 dan Padukuhan 11, Kalurahan Depok, Kapanewon Panjatan, Kabupaten Kulon Progo.

Pelatihan ini merupakan bagian dari rangkaian program pemberdayaan masyarakat yang bertujuan meningkatkan keterampilan warga dalam mengolah potensi lokal menjadi produk bernilai ekonomi. Selain memberikan pengetahuan teknis, kegiatan ini diharapkan mampu membuka peluang usaha rumahan untuk menambah pendapatan keluarga.

Anggota tim PPK Ormawa sekaligus pemateri pelatihan, Erika Upik Wangge, menjelaskan bahwa sabun alami berbahan dasar VCO memiliki banyak keunggulan.

"Sabun ini mengandung minyak nabati yang baik untuk kesehatan kulit dan lebih ramah lingkungan. Jika diproduksi dengan kualitas yang baik, produk ini juga memiliki nilai jual yang cukup tinggi," ujar Erika.

Lebih lanjut, Erika memaparkan bahwa bahan-bahan yang digunakan cukup mudah didapat, meliputi VCO, minyak sawit, minyak zaitun, natrium hidroksida (NaOH), aquades (air murni), dan minyak atsiri sebagai pewangi alami.

Dalam pelatihan ini, tim mahasiswa tidak hanya memaparkan teori, tetapi juga mengajak para peserta praktik secara langsung. Demi menjaga keselamatan kerja saat mencampur formulasi kimia, proses diawali dengan mewajibkan peserta menggunakan alat pelindung diri seperti sarung tangan agar tangan tidak terpapar bahan kimia.

Aquades ditimbang sesuai formulasi, kemudian NaOH ditimbang secara terpisah. Erika menekankan sebuah prosedur krusial dalam pencampuran bahan kimia ini.

"Bubuk NaOH harus selalu dimasukkan sedikit demi sedikit ke dalam air (aquades), jangan pernah melakukan sebaliknya yakni menuangkan air aquades ke dalam bubuk NaOH. Jika terbalik, reaksi panasnya bisa meletup secara tiba-tiba dan membahayakan keselamatan," jelasnya memperingatkan para peserta.

Setelah larutan NaOH larut sempurna dan didiamkan hingga suhunya turun di bawah 40°C, peserta mencampurkan VCO, minyak sawit, dan minyak zaitun ke dalam wadah terpisah. Ketika suhu larutan NaOH telah mencapai sekitar 30–35°C, larutan tersebut dituangkan perlahan ke dalam campuran minyak sambil terus diaduk, disusul dengan penambahan minyak atsiri.

Adonan kemudian diaduk terus-menerus menggunakan hand whisk (pengocok manual) atau stick blender hingga mencapai kondisi trace (tekstur adonan mulai mengental). Setelah itu, adonan dituang ke dalam cetakan dan didiamkan selama 1–2 hari agar proses saponifikasi (penyabunan) berlangsung sempurna. Sabun yang telah dilepas dari cetakan kemudian melalui masa pengeringan (curing) di tempat bersirkulasi udara baik selama sekitar empat minggu sebelum siap dipasarkan.

Dosen Pendamping Lapangan PPK Ormawa HMPS Akuntansi UMBY, Ika Wulandari, S.E., M.M., menyampaikan pelatihan tersebut bentuk kontribusi nyata mahasiswa dalam memberdayakan masyarakat.

"Kami berharap ibu-ibu tidak hanya memperoleh keterampilan baru, tetapi juga memiliki motivasi untuk mengembangkan produk sabun VCO ini sebagai peluang usaha rumahan. Produk berbasis bahan alami memiliki prospek yang sangat baik karena trennya semakin diminati masyarakat," ungkap Ika.

Antusiasme peserta terlihat jelas selama dua hari kegiatan. Mereka aktif bertanya dan berdiskusi hingga berhasil menghasilkan sabun alami secara mandiri. Salah seorang peserta, Rini, mengaku sangat terbantu dengan adanya program ini.

"Pelatihannya sangat bermanfaat karena kami belajar langsung dari awal hingga akhir. Selama ini saya hanya tahu sabun itu ya beli di toko, ternyata kita bisa membuatnya sendiri dengan bahan yang berkualitas. Saya berharap bisa mempraktikkannya di rumah dan menjadikannya usaha kecil untuk menambah penghasilan keluarga," tuturnya antusias.

Mengusung tema "Building Community Engagement Through Environmental Action", kegiatan ini menggandeng pemuda-pemudi Karang Taruna Watu Argomulyo beserta warga setempat. Aksi ini diisi dengan berbagai kegiatan partisipatif, mulai dari senam bersama hingga kerja bakti membersihkan lingkungan sekitar.

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran sekaligus mendorong partisipasi aktif masyarakat dalam melestarikan lingkungan. Selain kerja bakti, panitia dari HIMAJ UMBY juga memberikan penyuluhan edukatif mengenai perilaku ramah lingkungan, termasuk penerapan prinsip 3R (Reduce, Reuse, Recycle) dalam kehidupan sehari-hari.

“Kami memberikan penyuluhan edukatif perilaku ramah lingkungan. Kami menekankan pentingnya reduce, reuse, recycle dalam kehidupan sehari-hari untuk implementasi ramah lingkungan,” terang Merlin Arswindia, Ketua Pelaksana.

Pada sesi penyuluhan, materi pentingnya 3R disampaikan oleh Karmila Silviana Anggraeni. Reduce berarti mengurangi penggunaan barang yang berpotensi menjadi sampah, Reuse berupaya menggunakan kembali barang yang masih layak pakai, sedangkan Recycle berarti mendaur ulang sampah menjadi produk yang bermanfaat.

“Apabila masyarakat bisa menerapkan 3R, maka masyarakat turut menjaga Bumi lebih lestari  karena itu adalah bentuk kepedulian terhadap lingkungan,” kata Karmila.

Ketua Karang Taruna Watu Argomulyo, Bryan Mukti, menyambut positif inisiatif dan kehadiran para mahasiswa tersebut. Menurutnya, kegiatan ini tidak hanya berdampak baik bagi kebersihan desa, tetapi juga mempererat ikatan sosial.

"Kerja bakti dan senam bersama ini memberikan kesan positif karena mampu menciptakan suasana kebersamaan dan menumbuhkan semangat gotong royong. Kehadiran HIMAJ menjadi inspirasi bagi warga, khususnya generasi muda, untuk terus peduli terhadap kesehatan dan kebersihan lingkungan," ujar Bryan.

Ia juga menaruh harapan agar program-program pengabdian masyarakat dari HIMAJ UMBY dapat terus dikembangkan secara inovatif, berkelanjutan, dan menjangkau lebih banyak wilayah.

Senada dengan Bryan, perwakilan anggota Karang Taruna, Dyta, mengungkapkan bahwa kolaborasi ini memberikan pengalaman berharga di luar sekadar kegiatan sosial.

"Antusiasme warga dalam mengikuti setiap rangkaian kegiatan menunjukkan bahwa kolaborasi seperti ini mampu menciptakan suasana yang hangat, penuh semangat, dan bermanfaat bagi semua pihak yang terlibat," kata Dyta.

“Kami berharap kegiatan yang kita kemas dapat menciptakan perubahan perilaku yang berkelanjutan di tengah masyarakat. Sekaligus, menjadi wadah bagi para mahasiswa untuk mengembangkan rasa empati, kepedulian sosial, dan jiwa kepemimpinan saat terjun langsung ke lapangan,” ujar Merlin Arswindia.

Agenda yang dihadiri oleh puluhan mahasiswa aktif dari Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Matematika, Bimbingan Konseling, dan Ilmu Keolahragaan ini bertujuan untuk menyelaraskan pemahaman teoretis di bangku kuliah dengan realitas kebutuhan terkini di dunia kerja. Untuk memberikan wawasan aplikatif, FKIP UMBY menghadirkan tiga pakar profesional sebagai narasumber utama.

Kepala Laboratorium Microteaching dan UPPL, Ginanjar Nugraheningsih, S.Pd. Jas., M.Or., menyampaikan bahwa spesialisasi materi ini adalah langkah konkret fakultas untuk membekali daya saing multidisipliner mahasiswanya.

"Kami ingin mahasiswa FKIP UMBY memiliki kesiapan mental dan keterampilan practical yang matang. Tantangan di lapangan saat ini menuntut pendidik yang tanggap, tidak hanya dalam aspek pengajaran kelas, melainkan juga dalam pengembangan kebugaran dan metode terapi pendukung," ujar Ginanjar dalam sambutannya.

Pada sesi konsentrasi Pendidikan, Kepala SMK Negeri 1 Sentolo, Sumari, S.Pd., M.Sc., menyoroti pentingnya adaptasi guru muda terhadap manajemen sekolah modern. Menurutnya, calon pendidik tidak boleh hanya fokus pada penyampaian materi, tetapi juga harus peka terhadap ekosistem digital sekolah dan tata kelola administrasi serta budaya kerja profesional yang dinamis.

"Sebagai strategi menghadapi dinamika Gen-Z, perlu adanya pendekatan pembelajaran berbasis digital empathy, pemanfaatan media interaktif, penerapan manajemen kelas inklusif, serta komunikasi emosional dua arah," papar Sumari.

Sementara itu, untuk sektor kesehatan fisik dan kebugaran, Coach dan Personal Trainer Fitness Plus Jogja, Raihan Alhadi, S.Or., menjelaskan pentingnya integrasi sport science dengan industri komersial. Raihan menekankan wajibnya asesmen fisik awal secara komprehensif, seperti analisis postur, tes mobilitas sendi, dan evaluasi riwayat cedera, serta penggunaan teknologi fitness tracking. Hal ini menjadi acuan dalam merancang program latihan berbasis strength and conditioning yang aman, personal, dan terukur, dengan menyesuaikan volume serta intensitas latihan berdasarkan usia, tingkat kebugaran, dan target spesifik masing-masing individu.

Pada konsentrasi ketiga, Manajer Bengkel Terapi Masase Cedera Olahraga (BTMCO) Mafaza, Evi Nur Khasanah, M.Or., mengupas tuntas pentingnya pendekatan terapi fisik dan kinesiologi. Materi ini dirancang untuk menambah nilai kompetensi mahasiswa PPL saat menghadapi anak berkebutuhan khusus atau menangani pemulihan cedera.

Secara praktis, Evi memaparkan teknik penanganan cedera olahraga akut melalui metode PRICE (Protect, Rest, Ice, Compression, Elevation) dan adaptasi gerakan motorik khusus yang dapat diterapkan guru saat mendampingi siswa berkebutuhan khusus di sekolah.

Pendekatan lintas disiplin ini terbukti efektif dalam menyiapkan mental mahasiswa. Rian, salah satu peserta dari Program Studi Pendidikan Matematika, mengaku wawasannya menjadi lebih terbuka setelah mengikuti kuliah tamu tersebut.

"Jujur, awalnya saya merasa cukup cemas membayangkan bagaimana menghadapi situasi riil di sekolah nanti. Namun, pemaparan praktis dari para narasumber, khususnya cara adaptasi guru muda terhadap manajemen sekolah modern, membuka wawasan baru. Pembekalan ini sangat bermanfaat sehingga rasa tegang saya berkurang dan kini jauh lebih siap untuk praktik lapangan," ungkapnya.

Melalui agenda pembekalan ini, FKIP UMBY kembali menegaskan komitmennya dalam mencetak lulusan yang inovatif, adaptif, dan siap berkontribusi secara nyata di berbagai sektor pengabdian masyarakat.

Rombongan yang didampingi oleh Dosen Pembimbing Prof. Dr. Ir. Siti Tamaroh Cahyono Murti, M.P., ini diterima langsung oleh Koordinator Pengembangan Aset PT Madu Baru, Mahmud Safrudin.

Prof. Tamaroh menjelaskan, kunjungan ini merupakan implementasi langsung dari Mata Kuliah Perencanaan Unit Pengolahan (PUP). Mahasiswa diajak melihat langsung perencanaan, tata letak (plant layout), hingga pengoperasian unit pengolahan hasil pertanian.

"Pengalaman ini akan membantu mahasiswa memahami keterkaitan antara teori di kelas dengan implementasinya di lapangan. Harapannya, mereka memiliki bekal yang mumpuni dalam merancang sistem pengolahan hasil pertanian di masa mendatang," terang Prof. Tamaroh.

Rangkaian kegiatan diawali di Gedung Madu Candya. Mahmud Safrudin memaparkan sejarah perusahaan, proses bisnis, hingga peran krusial PT Madu Baru dalam menyokong industri gula nasional. Diskusi berlangsung interaktif; para mahasiswa antusias menggali informasi seputar pengendalian mutu, efisiensi peralatan, hingga inovasi perusahaan di tengah tantangan industri pangan modern.

"Kami sangat mengapresiasi antusiasme mahasiswa. Kegiatan ini menjadi sarana yang baik untuk memperkenalkan dunia industri kepada calon lulusan sesuai bidang ilmunya, sehingga mereka punya gambaran nyata soal proses produksi dan tantangan industri gula saat ini," ujar Mahmud.

Usai pemaparan, mahasiswa diajak berkeliling kawasan luar pabrik menggunakan kereta wisata. Mereka mengamati langsung tata letak kawasan, penempatan unit proses, hingga jalur distribusi logistik pabrik. Eksplorasi berlanjut ke area produksi utama. Di sini, mahasiswa membedah tahapan produksi gula secara runut, mulai dari penerimaan bahan baku tebu, penggilingan menjadi nira, pemurnian, penguapan, kristalisasi, hingga pemisahan kristal gula. Mereka juga mengobservasi standar keselamatan kerja dan pengendalian mutu yang diterapkan.

Salah satu mahasiswa, Galang Yosafat, mengaku mendapatkan banyak wawasan baru dari observasi langsung ini.

"Kami tidak hanya melihat alatnya bekerja, tetapi juga memahami bagaimana setiap unit proses itu saling terintegrasi dalam satu sistem produksi. Ini sangat membantu kami memvisualisasikan materi Perencanaan Unit Pengolahan dari kampus," ungkap Galang.

Prof. Tamaroh berharap mahasiswa dapat terus meningkatkan kompetensi praktis mereka.

“Pemahaman komprehensif mengenai tata letak fasilitas dan manajemen proses produksi diharapkan mampu mencetak lulusan yang siap menjawab kebutuhan dunia kerja dan industri Agroinsutri di masa depan,” pungkas Prof. Tamaroh.

Tim pengabdian ini dipimpin langsung oleh Prof. Dr. Ir. Siti Tamaroh Cahyono Murti, M.P., dengan anggota Dr. Bayu Kanetro, M.P., dan dibantu teknisi laboran Indarti, S.TP., serta tiga mahasiswa, yaitu Sri Hartati, Syakirah Tsaqif Natsir, dan Chayrunisya Salsabila Putri Januari.

Prof. Tamaroh mengungkapkan langkah tersebut diambil untuk merespons banyaknya pohon pepaya yang tumbuh subur di sekitar lingkungan pesantren namun belum dimanfaatkan secara maksimal. Melalui sentuhan teknologi pangan sederhana, pepaya yang biasanya hanya dijual murah dapat diolah menjadi makanan kekinian.

“Melalui inovasi Keripik Pepaya Mustofa ini, diharapkan akan lahir usaha baru berskala industri rumah tangga dari dalam pesantren yang mampu mendukung kemandirian ekonomi panti asuhan secara berkelanjutan,” ujar Prof. Tamaroh.

Di hadapan sekitar 25 santriwati dan pengasuh pondok, tim UMBY memberikan sosialisasi sekaligus praktik langsung. Para santriwati diajarkan teknik pengolahan yang tepat, mulai dari penyiapan pepaya muda bersalut campuran tepung beras, terigu, dan tapioka, hingga proses penggorengan.

Untuk memastikan kualitas keripik renyah dan tidak tengik, tim THP UMBY mengaplikasikan penggunaan mesin spinner untuk meniriskan sisa minyak goreng. Setelah minyak tiris, keripik dicampur dengan bumbu halus pedas manis berempah, lalu dioven selama 15 menit pada suhu 90-100ºC. Kemudian dipacking dalam toples.

“Kami tidak hanya melakukan transfer ilmu saja, kami pun menyerahkan bantuan berupa alat spinner dan berbagai perlengkapan produksi lainnya kepada pihak pesantren agar kegiatan produksi bisa berlanjut,” terang Prof. Tamaroh.

Ustadzah pengasuh Ponpes Rumah Sajada, Nur Kholifah, S.Si., mengapresiasi penuh inisiatif dari pihak kampus. Ia menilai pelatihan ini sangat aplikatif dan membuka wawasan baru bagi penghuni pondok.

"Kegiatan ini memberikan keterampilan nyata bagi para santriwati. Ilmu pengolahan pangan dan kewirausahaan ini akan menjadi bekal kemandirian yang sangat berharga bagi mereka setelah lulus dari Pondok Sajada nanti," ungkap Nur Kholifah.

Kegiatan yang didanai oleh Belmawa Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi ini menyasar 36 ibu-ibu dari Padukuhan 4 dan 11, Kalurahan Depok, Kapanewon Panjatan, Kabupaten Kulon Progo. Pelatihan ini menjadi komitmen mahasiswa dalam mengawal hilirisasi potensi lokal desa setempat.

Ketua Tim PPK Ormawa HMPS Akuntansi UMBY, Zenobius Meo Pasu, menjelaskan bahwa program ini dirancang agar masyarakat tidak berhenti pada produksi bahan baku, melainkan mampu menciptakan produk turunan siap jual.

"Kami ingin masyarakat memiliki keterampilan yang hulu ke hilir. Balsam serai wangi ini formulanya mudah, bahan bakunya ada di sekitar kita, dan pasar produk kesehatan tradisional selalu terbuka lebar. Ini peluang usaha rumah tangga yang sangat menjanjikan," kata Zenobius.

Dalam sesi praktik yang dipandu oleh Muhammad Prilleo, para peserta diajak langsung meracik bahan-bahan menggunakan peralatan sederhana seperti kompor, panci, dan timbangan digital. Proses pembuatan dimulai dengan melelehkan petroleum jelly dan beeswax, yang kemudian dicampur dengan crystal menthol serta camphor crystal hingga seluruh bahan larut dan homogen.

Setelah adonan dasar larut, bahan aktif berupa minyak serai wangi, minyak gandapura, dan VCO dimasukkan sebagai formula utama. Cairan balsam kemudian dituangkan ke dalam wadah, didiamkan hingga mengeras, dan siap dikemas. Namun sebelum dituangkan ke dalam wadah jar dan dikemas, adonan diuji tingkat keasamannya (pH) terlebih dahulu untuk memastikan produk akhir aman dan ramah di kulit.

Tidak sekadar membuat, para peserta juga dibekali edukasi mengenai khasiat produk oleh anggota tim mahasiswa, Adeline Jocelyn Chandra. Kombinasi bahan alami dalam balsam ini terbukti efektif memberikan sensasi hangat untuk meredakan pegal otot, melegakan pernapasan saat flu ringan, sekaligus memberikan efek relaksasi.

Dosen Pendamping Lapangan (DPL) PPK Ormawa HMPS Akuntansi UMBY, Ika Wulandari, S.E., M.M., menekankan pentingnya sentuhan inovasi berbasis teknologi sederhana untuk skala rumah tangga seperti ini.

"Balsam berbahan dasar VCO merupakan salah satu contoh inovasi yang dapat diproduksi dalam skala rumah tangga dengan teknologi sederhana. Harapan kami, warga tidak hanya bisa membuat, tetapi juga mampu mengemasnya secara menarik agar produk ini bisa dipasarkan lebih luas dan menjadi sumber pendapatan tambahan bagi keluarga," harap Ika.

Pelatihan ini disambut antusias oleh warga. Saryani, salah satu peserta, mengaku mendapat wawasan baru dari pelatihan intensif ini.

"Saya baru tahu kalau VCO ternyata bisa dijadikan bahan dasar balsam yang kaya manfaat. Praktiknya mudah dipahami karena kami langsung ikut menimbang dan mencampur bahan sendiri. Semoga ini bisa jadi modal kami untuk membuka usaha mandiri," tuturnya.

Melalui program hilirisasi ini, sinergi antara perguruan tinggi dan masyarakat Kalurahan Depok diharapkan mampu melahirkan kelompok usaha baru yang mandiri. Langkah nyata ini sekaligus mengubah wajah komoditas kelapa Kulon Progo dari sekadar bahan mentah menjadi produk kesehatan yang kompetitif dan berdaya saing.

Kepala LPPM UMBY, Nanang Khuzaini, S.Pd.Si., M.Pd., MCE., menjelaskan bahwa agenda ini diinisiasi untuk meluruskan persepsi para akademisi mengenai peran kecerdasan buatan dalam penulisan ilmiah. Menurutnya, masih ada keraguan di kalangan dosen terkait aspek moralitas teknologi ini.

"Acara ini digelar untuk memberikan pemahaman tentang bagaimana kita menggunakan AI dalam penulisan ilmiah secara tepat. Mungkin ada sebagian dosen yang menganggap AI ini kurang etis untuk digunakan, padahal sebenarnya AI adalah tools atau alat bantu yang bisa kita manfaatkan. Semoga kegiatan ini bisa menambah ilmu dan bermanfaat bagi kita, khususnya bagi sivitas akademika UMBY," ujar Nanang dalam sambutannya.

Workshop ini menghadirkan dua pakar yang mumpuni di bidang penulisan dan riset, yakni Prof. Dr. Ir. Muji Setiyo, S.T., M.T., seorang akademisi, peneliti, Editor in Chief, dan kreator konten dari Universitas Muhammadiyah Magelang, serta Dr. Martaria Rizky Rinaldi, M.Psi., Psikolog, yang merupakan akademisi, peneliti, penulis buku, sekaligus psikolog klinis dari UMBY.

Dalam pemaparannya, Dr. Martaria Rizky Rinaldi menekankan bahwa kehadiran kecerdasan buatan memang mempercepat pekerjaan penelitian, namun teknologi ini sama sekali tidak mengambil alih tanggung jawab ilmiah dari seorang peneliti.

Dr. Martaria juga menyoroti perubahan signifikan paradigma riset antara metode tradisional dan metode yang dibantu AI.

“Pada tahap pencarian literatur, jika dahulu peneliti harus mencari artikel satu per satu secara manual, kini AI secara aktif membantu mengembangkan kata kunci dan memetakan literatur sehingga pencarian jauh lebih luas dan terstruktur,” jelasnya.

Selanjutnya, dalam hal pemahaman pustaka, peneliti tidak perlu lagi membaca keseluruhan artikel secara manual hanya untuk menemukan esensi tulisan. AI dapat menyaring informasi awal dan memberikan ringkasan cepat, sehingga peneliti tahu persis artikel yang paling relevan untuk diulas lebih dalam. Bahkan pada tahapan penulisan dan revisi, AI mampu mengevaluasi struktur dan tingkat keterbacaan sejak awal serta memberikan umpan balik langsung (real-time) saat naskah dikembangkan.

“Hal ini sangat menghemat waktu dibandingkan cara lama, di mana revisi kebahasaan biasanya baru dilakukan setelah naskah selesai diketik seluruhnya,” imbuh Dr. Martaria.

Senada dengan hal tersebut, Prof. Muji Setiyo membagikan perspektifnya dari kacamata seorang Editor in Chief. Menurutnya, naskah publikasi yang memiliki daya pikat dan selalu dicari oleh editor adalah naskah yang pembahasannya mampu membantah atau memperbarui temuan-temuan sebelumnya.

“AI hadir bukan untuk mengganti isi pikiran peneliti, melainkan mengefisienkan pekerjaan teknis. Namun, peneliti tidak boleh lupa untuk selalu melakukan human verification atau verifikasi fakta secara manual,” tekannya.

Lebih lanjut, Prof. Muji menjabarkan bahwa sebelum menyusun publikasi, peneliti wajib mampu menjawab lima rumusan penting di dalam naskahnya. Peneliti harus bisa menjelaskan alasan kuat mengapa riset tersebut dilakukan serta memaparkan kegelisahan ilmiah yang mendorong penulisan artikel tersebut. Penulis juga perlu memetakan siapa saja peneliti terdahulu yang memiliki kegelisahan serupa. Dari sana, peneliti dituntut untuk menguraikan metode risetnya dengan menonjolkan kebaruan pendekatan dibandingkan studi-studi terdahulu. Pada akhirnya, seluruh gagasan tersebut harus bermuara pada kemampuan peneliti menyajikan cerita dan sudut pandang baru di dalam bagian pembahasan.

Coaching clinic ini menargetkan empat kompetensi praktis bagi dosen UMBY. Peserta dibekali kemampuan untuk mengenali berbagai jenis AI akademik, memilih alat bantu yang sesuai dengan kebutuhan riset, serta memahami batasan teknologi ini, seperti risiko bias dan informasi fiktif. Terakhir dan paling krusial, dosen dituntut menjaga etika akademik dengan memosisikan AI murni sebagai asisten riset yang digunakan secara transparan dan bertanggung jawab.

Melalui acara ini, LPPM UMBY berharap para dosen dapat mengoptimalkan kecerdasan buatan untuk mendongkrak kuantitas dan kualitas publikasi ilmiah secara bermartabat dan senantiasa menjunjung tinggi kode etik akademik.

Melihat kondisi tersebut, Himpunan Mahasiswa Program Studi Akuntansi (HMPS Akuntansi) Universitas Mercu Buana Yogyakarta (UMBY) mengambil langkah konkret. Melalui Program Penguatan Kapasitas Organisasi Kemahasiswaan (PPK Ormawa), mereka menggelar pelatihan pembuatan Virgin Coconut Oil (VCO) sekaligus pemanfaatan limbahnya menjadi kerupuk ampas kelapa, Sabtu (11/07/2026).

Program yang didanai oleh Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan (Belmawa) Dikti ini diikuti oleh sedikitnya 34 warga yang didominasi ibu-ibu dari Padukuhan 4 dan 11, Kalurahan Depok. Melalui inovasi ini, masyarakat diharapkan mampu menghasilkan produk turunan kelapa yang bernilai ekonomi tinggi.

Pada sesi praktik, Ketua PPK Ormawa HMPS Akuntansi UMBY sekaligus narasumber, Zenobius Meo Pasu, mendampingi langsung warga dalam pembuatan VCO menggunakan metode alami tanpa pemanasan.

Prosesnya dimulai dengan memarut daging kelapa tua, lalu diperas menjadi santan. Santan tersebut kemudian didiamkan selama satu malam hingga terbentuk pemisahan alami antara air, krim, dan minyak murni. Lapisan minyak murni (VCO) inilah yang kemudian dipanen secara hati-hati agar nutrisinya tetap terjaga.

"Kami berharap masyarakat mampu melihat potensi besar dari komoditas kelapa. Pengolahan kelapa menjadi VCO dan produk turunannya jelas membuka peluang usaha baru serta mendukung peningkatan kesejahteraan warga secara berkelanjutan," ujar Zenobius.

Tak berhenti pada minyak kelapa, tim mahasiswa juga memperkenalkan konsep zero waste melalui pemanfaatan ampas kelapa sisa pembuatan VCO. Anggota tim mahasiswa, Erika Upik Wangge, memperagakan langsung cara mengolah ampas tersebut menjadi kerupuk yang gurih dan bernilai jual. Ampas kelapa dicampur dengan tepung tapioka, terigu, dan bumbu dapur, lalu dikukus, diiris tipis, dijemur, hingga siap digoreng.

Ketua HMPS Akuntansi UMBY, Muhammad Prilleo, menambahkan bahwa kegiatan ini merupakan wujud nyata pengabdian mahasiswa kepada masyarakat.

"PPK Ormawa menjadi wadah bagi mahasiswa untuk mengimplementasikan ilmu di kampus sekaligus belajar bersama masyarakat. Kami berharap inovasi ini bisa terus dikembangkan menjadi usaha rumah tangga," kata Prilleo.

Keberhasilan program ini turut membanggakan pihak kampus. Dosen Pendamping Lapangan (DPL) HMPS Akuntansi UMBY, Ika Wulandari, S.E., M.M., mengungkapkan rasa syukurnya atas konsistensi para mahasiswa dalam meraih hibah nasional.

"Alhamdulillah, tahun 2026 ini merupakan keempat kalinya HMPS Akuntansi UMBY berhasil memperoleh hibah PPK Ormawa dari Belmawa. Capaian ini menjadi bukti bahwa mahasiswa mampu menghadirkan program inovatif yang relevan dan berdampak nyata bagi kebutuhan masyarakat," tutur Ika.

Langkah mahasiswa ini mendapat sambutan hangat dari perangkat desa dan warga setempat. Kepala Dukuh 11, Harsono, mengapresiasi pelatihan yang dinilai sangat selaras dengan potensi wilayah mereka.

"Masyarakat memperoleh keterampilan baru dari tim PPK Ormawa HMPS Akuntansi UMBY untuk mengolah kelapa menjadi produk yang lebih bernilai. Kami berharap ilmu yang diberikan dapat terus dipraktikkan dan berkembang menjadi usaha masyarakat," tuturnya.

Sementara itu, Rini Rahmawati, salah satu peserta pelatihan, mengaku mendapatkan inspirasi baru.

"Selama ini kami hanya tahu kelapa untuk konsumsi harian. Pelatihan ini membuka wawasan bahwa kelapa bisa jadi VCO, bahkan ampasnya pun bisa jadi kerupuk yang bernilai jual. Kami berharap kegiatan seperti ini terus berlanjut," ungkap Rini.

Sepanjang acara, para peserta tampak antusias. Tidak hanya fokus pada proses produksi, warga juga aktif berdiskusi dengan mahasiswa mengenai strategi pengemasan (packaging), pemasaran produk, hingga peluang pengembangan usaha mandiri berbasis potensi lokal di desa mereka.

Kegiatan PkM ini menyasar 55 kader dan anggota kelompok PKK setempat. Mengusung tema "Penguatan PHBS Rumah Tangga & Peningkatan Kesejahteraan Psikologis melalui Roda Sehat dan Tangga Bahagia", program ini hadir sebagai solusi kreatif untuk mengatasi tantangan literasi kesehatan dan psikososial di tingkat rumah tangga.

Tim UMBY diinisiasi oleh Prof. Dr. Alimatus Sahrah, M.Si., MM., bersama Rani Rengganis, M.Si., Ph.D., dan Davita Variani, S.Psi., M.Psi., Psikolog. Sementara tim Poltekes Permata Indonesia diwakili oleh Dr. Amalina Tri Susilani, S.SiT, MPH., Harpeni Siswatibudi, S.Psi., MPH., dan Dwi Ratnaningsih, SST., MPH.

Prof. Alimatus menjelaskan, kegiatan ini menjawab tantangan nyata di masyarakat terkait pentingnya literasi Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) dan pencegahan stunting, sekaligus membekali keluarga dengan kemampuan psikososial menghadapi tekanan ekonomi.

“Kami melihat kelompok PKK memiliki posisi strategis sebagai garda terdepan penggerak kesehatan keluarga. Melalui media permainan edukatif, edukasi PHBS serta manajemen stres finansial menjadi lebih partisipatif, mudah dipahami, dan menyenangkan dibanding sekadar metode ceramah konvensional,” ujar Prof. Alimatus.

Inovasi pertama, yakni media "Roda Sehat", dipaparkan oleh Dr. Amalina. Media ini dirancang untuk memperkuat pemahaman PKK mengenai 10 indikator PHBS rumah tangga. Indikator tersebut mencakup persalinan oleh tenaga kesehatan, pemberian ASI eksklusif, penimbangan di posyandu, ketersediaan air bersih dan jamban sehat, cuci tangan pakai sabun, pemberantasan jentik nyamuk, konsumsi buah dan sayur, aktivitas fisik harian, hingga larangan merokok di dalam rumah.

Inovasi kedua adalah media "Tangga Bahagia" yang menjadi terobosan edukasi psikososial-finansial berbasis experiential learning. Rani Rengganis, Ph.D., menuturkan, permainan ini mengintegrasikan konsep Subjective Well-Being (SWB) agar peserta memiliki strategi koping yang adaptif terhadap tekanan ekonomi keluarga sehingga mampu mengambil keputusan finansial yang rasional dan menghindari utang mikro berisiko

Lebih lanjut Rengganis menguraikan strategi coping yang adaptif dapat dijadikan sebagai cara menghadapi stres atau tekanan dengan pendekatan yang sehat, realistis, dan membantu individu tetap berfungsi secara optimal, baik secara emosional, kognitif, maupun perilaku. Dalam psikologi, hal semacam ini sering dikaitkan dengan kemampuan coping stress yang efektif dan konstruktif. Di dalam permainan “Tangga Bahagia” terdapat kartu-kartu sesuai nomor dimana dadu berhenti, di dalam kartu tersebut ada kasus kemudian peserta diminta berdiskusi dari kasus tersebut, peserta diminta merefleksikan kasus tersebut dan mengatur prioritas serta rencana tindakan sehingga mereka belajar keterampilan yang baru.

"Pendekatan game-based learning ini melatih keterampilan regulasi emosi dan komunikasi keluarga. Peserta diedukasi agar memiliki strategi koping yang adaptif terhadap tekanan ekonomi, misalnya melalui penetapan prioritas kebutuhan yang rasional, komunikasi yang transparan, sehingga mereka dapat menghindari jerat utang mikro yang berisiko," jelas Rengganis.

Kegiatan yang berlangsung partisipatif ini mendapat apresiasi positif dari pihak kelurahan. Dukuh Gunungsari, Nung Yuwana, menyambut baik inovasi metode edukasi dari tim akademisi tersebut. Menurutnya, sosialisasi kesehatan yang biasanya hanya bersifat satu arah kini berubah menjadi ruang diskusi yang hidup.

“Kegiatan ini memberikan warna baru bagi PKK kami. Dengan 'Roda Sehat dan Tangga Bahagia', ibu-ibu menjadi lebih semangat, aktif berdiskusi, dan ilmunya lebih mudah diterapkan di rumah tangga,” ungkap Nung.

Senada dengan hal tersebut, Ketua PKK Gunungsari, Etika Lomaristy Pradananingsih, menyebut kehadiran media edukasi ini sebagai angin segar.

"Ibu-ibu merasa senang diajak bermain sambil belajar. Media ini sangat aplikatif untuk mengelola stres saat menghadapi masalah ekonomi," tuturnya.

Sebagai bentuk hilirisasi pengetahuan yang berkelanjutan, luaran dari program ini tidak berhenti pada sesi edukasi. Tim PkM juga memberikan hibah media permainan, modul fasilitator, dan instrumen evaluasi yang diserahterimakan kepada mitra PKK agar dapat dimanfaatkan dalam jangka panjang sebagai garda depan kesejahteraan keluarga Indonesia.

Kegiatan ini merupakan puncak sekaligus penutup dari rangkaian program "Sekolah Hijau" yang telah berjalan selama dua bulan. Fokus utamanya adalah melakukan up-grading atau peningkatan kapasitas manajemen berbasis teknologi digital bagi pengurus Bank Sampah Kalen Duit yang berlokasi di Kampung Sapen, Kota Yogyakarta.

Sebagai tulang punggung kebersihan lingkungan di wilayahnya, Bank Sampah Kalen Duit saat ini memiliki 47 orang anggota aktif. Setiap bulannya, mereka rata-rata berhasil mengelola hingga 450kilogram sampah anorganik dan mencetak omzet sekitar Rp700.000. Untuk melipatgandakan capaian tersebut, tim akademisi hadir memberikan sharing session manajerial serta memfasilitasi penyusunan program kerja digitalisasi secara partisipatif menggunakan metode metaplan.

Guru Besar UMBY, Prof. Dr. Dorothea Wahyu Ariani, selaku ketua Tim PkM, memaparkan strategi penting di hadapan 10 orang pengurus Bank Sampah Kalen Duit, Ketua RW, dan Ketua PKK, agar bank sampah dapat segera 'naik kelas'.

"Bank sampah harus menerapkan fungsi manajemen dengan baik, mulai dari perencanaan, organisasi, pengawasan, hingga evaluasi berkala. Selain itu, perlu ada perluasan layanan dan usaha, semisal memproduksi aksesoris atau kerajinan daur ulang dari plastik, kain perca, dan kemasan, lalu memasarkannya melalui media sosial dan marketplace," jelas Prof. Ariani.

Turut hadir sebagai narasumber, Dr. Alifah Widya Rachmawati, S.E., M.M., dan Dra. Tri Harsini Wahyuningsih, M.Si. dari STIM YKPN. Dalam paparannya, Tri Harsini menyoroti pentingnya strategi retensi anggota.

"Partisipasi anggota dapat ditingkatkan melalui pemberian reward atau penghargaan, seperti pembagian paket sembako bagi mereka yang paling aktif bertransaksi. Di sisi internal, sistem insentif yang teratur juga perlu diterapkan agar kinerja pengurus menjadi lebih optimal," urai Tri Harsini.

Sementara itu, fasilitator lapangan Awan Santosa, S.E., M.Sc., CIPE., mendorong pengurus untuk membiasakan penyusunan program kerja dan rencana anggaran secara periodik.

"Kebutuhan anggaran perlu diidentifikasi beserta alternatif pembiayaannya. Optimalisasi teknologi digital mutlak diperlukan hari ini. Pengurus bisa memaksimalkan smartphone untuk pemasaran online melalui WhatsApp Business, Instagram, Facebook, hingga platform e-commerce seperti Shopee dan Tokopedia guna mendongkrak pendapatan," ujar Awan.

Inisiatif digitalisasi dan pembenahan manajemen ini mendapat respons positif dari pihak mitra. Ketua Bank Sampah Kalen Duit RW 07, Eni Sumaryati, mengaku sangat terbantu dengan adanya program Sekolah Hijau.

"Program yang berjalan dua bulan ini sangat menjawab keinginan pengurus untuk naik kelas dengan manajemen yang lebih baik. Kami berharap pendampingan ini terus berlanjut agar kemampuan mengelola organisasi dan memasarkan produk anggota secara digital semakin meningkat," tutur Eni.

Eni menambahkan, eksistensi bank sampah sejauh ini telah memberikan dampak nyata. Selain menjaga kebersihan lingkungan Kampung Sapen dan mengurangi volume buangan ke depo sampah secara signifikan, kehadiran bank sampah juga telah terbukti membantu warga memiliki tabungan tambahan untuk menopang ekonomi keluarga.

Kegiatan yang berlangsung di Gedung Fakultas Pertanian UMK ini dihadiri oleh 56 peserta, yang terdiri dari 18 pengurus BEM FAI UMBY serta 37 pengurus BEM Pertanian UMK yang didampingi oleh Dosen Pembina, Tangguh Prakoso, S.P.

Ketua BEM FAI UMBY, Arya Dhimas Friyadi, mengungkapkan bahwa Fakultas Pertanian UMK dipilih sebagai tujuan studi banding karena rekam jejak mereka yang inovatif, pengalaman dalam pengembangan kepemimpinan, serta advokasi mahasiswa.

"Kegiatan studi banding ini menjadi kesempatan yang sangat berharga bagi kami di BEM FAI untuk belajar mengenai tata kelola organisasi dan program kerja yang telah diterapkan BEM Fakultas Pertanian UMK. Semoga kita bisa menjalin relasi yang baik dan meningkatkan kualitas organisasi kami," ujar Arya.

Kunjungan tersebut disambut hangat oleh BEM Fakultas Pertanian UMK selaku tuan rumah. Ketua BEM FP UMK, Muchamad Bagas Arifiyanto, berharap pertemuan ini tidak sekadar menjadi ajang seremonial.

"Kami menyambut baik kunjungan BEM FAI UMBY dan berharap kegiatan ini menjadi awal dari kerja sama yang berkelanjutan. Semoga pertukaran ide dan pengalaman dapat memberikan manfaat nyata bagi kedua organisasi," tutur Bagas.

Sesi utama dalam studi banding ini diisi dengan pemaparan struktur organisasi, visi-misi, diskusi dua arah, hingga sesi berbagi pengalaman terkait advokasi hak mahasiswa. Namun, daya tarik utama dari diskusi ini terletak pada pertukaran ide terkait program kerja unggulan masing-masing institusi.

BEM FAI UMBY mempresentasikan program unggulan mereka di bidang pelestarian lingkungan, yakni Konservasi Pantai. Program ini melibatkan aksi nyata mahasiswa seperti konservasi penyu, pembersihan sampah pesisir, hingga penanaman pandan laut guna menjaga ekosistem pantai.

Di sisi lain, BEM FP UMK unjuk gigi melalui program kewirausahaan yang inovatif, yaitu Penjualan Tanaman Hias Bambu Rezeki (Lucky Bamboo) dengan Media Hidrogel. Penggunaan hidrogel membuat tanaman ini minim perawatan dan hemat air. Produk yang bernilai estetika tinggi ini bahkan sukses menembus pasar lintas provinsi, menjadikannya solusi cerdas dalam membangun kemandirian finansial organisasi.

Selain sesi diskusi di dalam ruangan, para peserta dari UMBY juga diajak melakukan kunjungan lahan (field trip) ke area praktik Fakultas Pertanian UMK. Di sana, mereka melihat langsung implementasi kegiatan budi daya dan pengolahan lahan yang mendukung proses pembelajaran mahasiswa.

Kegiatan ditutup dengan penyerahan cendera mata secara simbolis serta sesi dokumentasi bersama. Ke depannya, BEM FAI UMBY dan BEM FP UMK sepakat untuk terus menjaga komunikasi dan berkolaborasi dalam berbagai kegiatan positif yang berdampak bagi mahasiswa dan masyarakat luas.

Sebanyak 20 peserta terlibat aktif dalam program yang menjadi bagian dari implementasi tridarma perguruan tinggi ini. Dipimpin oleh Ika Wulandari, SE., MM, CAP. CTT. selaku ketua tim, bersama anggotanya Eno Casmi, SE., MBA. dan Endang Sri Utami, SE., M.Si, Ak, CA, CAP., pelatihan dirancang untuk memberikan keterampilan praktis yang dapat langsung diterapkan oleh masyarakat.

"Kami berharap kegiatan ini tidak hanya menambah wawasan peserta, tetapi juga mampu mendorong lahirnya produk-produk UMKM yang memiliki daya saing lebih tinggi melalui pengolahan pangan yang bernilai tambah, kemasan yang menarik, serta strategi pemasaran digital yang efektif," ujar Ika Wulandari dalam sambutannya.

Pada sesi materi, Eno Casmi memaparkan pentingnya membangun identitas produk dan teknik pengemasan yang informatif. Peserta diajarkan memanfaatkan berbagai platform digital serta media sosial sebagai sarana promosi guna memperluas jangkauan pasar. Selain itu, materi pelabelan produk pangan juga diberikan agar produk rumahan yang dihasilkan memenuhi standar profesional dan lebih mudah dikenali konsumen.

Memasuki sesi praktik, para peserta didampingi langsung dalam pembuatan abon lele sebagai bentuk diversifikasi olahan perikanan bernilai ekonomi tinggi. Proses produksi diawali dengan mengukus ikan lele untuk mempermudah pemisahan daging dari tulang. Daging lele yang telah disuwir halus kemudian dicampur dengan santan untuk memberikan tekstur lembut dan rasa gurih.

Selanjutnya, adonan tersebut dimasak bersama bumbu rempah halus, seperti bawang merah, bawang putih, ketumbar, kemiri, lengkuas, jahe, daun salam, dan serai hingga meresap sempurna. Proses penggorengan menggunakan api kecil dilakukan sampai abon berwarna kecokelatan dan bertekstur kering renyah.

Sebelum masuk ke tahap akhir pengemasan, abon lele dimasukkan ke dalam mesin spinner untuk meniriskan kandungan minyak. Langkah ini krusial untuk menjaga kualitas produk agar lebih tahan lama dan tetap higienis saat dikemas dengan label resmi.

Siti Rohani, salah satu peserta kegiatan, menyampaikan apresiasi mendalam atas terselenggaranya pelatihan ini. Menurutnya, materi yang disampaikan sangat relevan dengan kebutuhan ibu-ibu di Padukuhan Pasekan Lor yang ingin merintis maupun mengembangkan usaha dari rumah.

"Pelatihan ini sangat bermanfaat karena kami tidak hanya belajar membuat abon lele, tetapi juga memahami bagaimana mengemas produk dengan baik serta memasarkan produk melalui media digital. Semoga kegiatan seperti ini dapat terus berlanjut sehingga masyarakat semakin termotivasi untuk meningkatkan pendapatan keluarga," kata Siti Rohani.

Melalui program Pengabdian kepada Masyarakat yang didanai DIKTISAINTEK Tahun 2026 ini, diharapkan kemampuan masyarakat dalam mengolah hasil perikanan, membangun identitas produk, serta memanfaatkan teknologi digital untuk pemasaran semakin meningkat. Dengan demikian, produk-produk lokal dari Padukuhan Pasekan Lor diharapkan mampu memiliki daya saing yang lebih tinggi dan memberikan kontribusi terhadap peningkatan kesejahteraan masyarakat.

SABI yang menjadi salah satu kegiatan andalan di Kampung Wisata Bambu Jetis ini menyasar anak-anak mulai dari jenjang PAUD hingga Kelas VI SD. Pada penutupan Batch IX kali ini, tercatat sekitar 60 anak berpartisipasi dan menerima Sertifikat Penghargaan. Sebelum prosesi penutupan, para peserta mengikuti rangkaian kegiatan English in Action yang interaktif, seperti bernyanyi, permainan (games), serta treasure hunt di empat titik pos kawasan Kampung Wisata Bambu Jetis.

Dekan FKIP UMBY, Dr. Nuryadi, S.Pd.Si., M.Pd., menyatakan bahwa pelaksanaan SABI merupakan implementasi nyata dari pembelajaran berbasis pengalaman (experiential learning) sekaligus penguatan pengabdian kepada masyarakat dari Prodi Pendidikan Bahasa Inggris UMBY.

“Kami bekerja sama dengan Sekolah Alam Bahasa Inggris di Kampung Wisata Bambu Jetis dengan konsep belajar yang aktif, interaktif, dan menyenangkan. Ke depan, setelah Angkatan IX ini, kegiatan akan terus berlanjut ke batch berikutnya bahkan direncanakan menggelar kegiatan lebih spesifik, seperti berkolaborasi dengan Dinas Kebudayaan untuk kegiatan budaya berbasis bahasa Inggris,” papar Nuryadi.

Sementara itu, Penanggungjawab kegiatan English in Action SABI sekaligus Wakil Dekan FKIP UMBY, Agustinus Hary Setiawan, S.Pd., M.A., menjelaskan bahwa antusiasme warga sangat tinggi dengan rata-rata peserta mencapai 50 hingga 80 orang per angkatan. Guna menjaga keberlanjutan program, UMBY menerapkan metode Training of Trainers (ToT) agar masyarakat dapat mengelola sekolah alam ini secara mandiri secara manajerial.

"Harapannya ke depan, dari program ini bisa meningkatkan perlahan pendapatan masyarakat, sampai hal-hal lain dari lini-lini yang ada di desa," ujar Hary.

Kegiatan ini turut menggerakkan mahasiswa yang tergabung dalam English Student Association (ESA) UMBY. Menariknya, dua mahasiswa asing asal Tajikistan, yakni Zulola (Prodi Pendidikan Bahasa Inggris) dan Zanavbar (Prodi Akuntansi), juga ikut diterjunkan langsung untuk mendukung rangkaian acara.

Penutupan SABI Angkatan IX ini mendapat dukungan luas dari berbagai pihak. Hadir dalam acara tersebut Teguh Wahyudi, S.E. (Yayasan Wangsamanggala), Widarta, S.E., M.M., CDMP. (Kepala Biro Kerja Sama, Humas, dan Keprotokolan UMBY), Ahmadi, S.Pd. (Ketua Desa Budaya Sumberrejo mewakili Lurah Sumberrejo), serta Retno Wulandari (Pendamping Budaya Sumberrejo dari Dinas Kebudayaan DIY).

Respon positif juga datang dari orang tua wali murid. Fitri Nurjanti, salah satu orang tua peserta, mengaku bersyukur anak-anaknya bisa mengikuti program ini.

“Saya yakin ilmu, wawasan, dan pengalaman yang diperoleh anak-anak akan sangat bermanfaat. Dengan menguasai bahasa Inggris sejak dini, ke depannya banyak peluang yang dapat diraih. Suasana tempatnya juga sangat mendukung,” pungkas Fitri.

Dalam perhelatan yang mengusung tema “Diktisaintek Berdampak Dalam Mendukung Perekonomian, Sosial, dan Lingkungan” ini, UMBY berhasil mengamankan predikat Juara Terbaik II untuk kategori Kerja Sama Industri Paling Berdampak dan Juara Harapan I untuk kategori Kerja Sama Internasional Paling Berdampak.

Penghargaan tahunan ini merupakan bentuk apresiasi tertinggi dari LLDIKTI Wilayah V kepada perguruan tinggi yang menunjukkan komitmen, konsistensi, dan inovasi nyata dalam membangun jejaring serta memperkuat kolaborasi lintas sektor.

Prestasi ini tidak lepas dari peran aktif Bagian Kerja Sama UMBY, di bawah Biro Kerja Sama, Humas dan Keprotokolan, yang jeli dalam menyusun proposal berbasis luaran kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM). Dua program unggulan yang diusulkan berhasil memikat para dewan juri karena dinilai memberikan dampak masif di lapangan.

Pada kategori Kerja Sama Industri (Juara Terbaik II), UMBY mengangkat program kemandirian pakan berbasis ekonomi sirkular di Desa Sumberarum. Program ini merupakan kolaborasi nyata antara UMBY dengan Kelompok Ternak “Pitik Jawa” (Koperasi CUCT) untuk menjawab tantangan tingginya biaya pakan dan rendahnya produktivitas ayam kampung.

Melalui inisiatif ini, UMBY mengintegrasikan teknologi ransum (technofeeding) dengan budidaya maggot menggunakan metode ember tumpuk memanfaatkan limbah organik sekitar. Langkah inovatif ini terbukti efektif mendongkrak bobot serta kualitas reproduksi ternak, sekaligus mereduksi sampah organik dan menyediakan pupuk bagi pertanian warga pra-sejahtera setempat.

Sementara pada kategori Kerja Sama Internasional (Juara Harapan I), UMBY mengusung program bertajuk “Empowerment of Human Resource and Tour Guides Organization of the Pioneering Jetis English Village”. Program ini dijalinkan bersama Aklan State University (ASU), Filipina, untuk mengembangkan Kampung Inggris Jetis di Dusun Sumberrejo, Tempel, Sleman, sebagai pusat pembelajaran bahasa dan destinasi wisata edukasi berbasis komunitas. Kolaborasi ini sukses mendobrak keterbatasan tata kelola organisasi serta meningkatkan kemampuan komunikasi bahasa Inggris para pemandu wisata lokal dalam menyambut wisatawan mancanegara.

Keberhasilan UMBY merengkuh penghargaan ini harus dilalui melalui tahapan seleksi yang ketat. Pada tahap awal, UMBY mengirimkan tiga proposal dari kategori berbeda kepada pihak LLDIKTI Wilayah V. Proposal-proposal tersebut kemudian ditinjau, direview, dan dinilai secara objektif oleh tim ahli dari LLDIKTI Wilayah V, perwakilan Bagian Kerja Sama Sekolah Vokasi Universitas Gadjah Mada (UGM), serta perwakilan tim Dinas Perindustrian dan Perdagangan D.I. Yogyakarta.

Setelah sukses di tingkat regional, UMBY kini langsung memasang target baru yang lebih tinggi. Ke depan, Bagian Kerja Sama UMBY tengah bersiap untuk maju ke tingkat nasional mewakili LLDIKTI Wilayah V, khususnya pada kategori kerja sama industri paling berdampak.

Nikmah Sofia Afiati., M.Psi., Psikolog., Kepala Bagian Kerja Sama Dalam Negeri (DN) dan Daniel Ari Widhiatama, S.Pd., M.Hum., Kepala Bagian Kerja Sama Luar Negeri (LN) UMBY menegaskan bahwa di era globalisasi dan disrupsi teknologi saat ini, sebuah perguruan tinggi tidak boleh lagi berdiri sebagai "menara gading" yang terisolasi dari realitas luar.

"Pengelolaan kerja sama, baik di tingkat domestik maupun internasional, bukan sekadar aktivitas administratif atau pemenuhan dokumen di atas kertas seperti MoU atau MoA. Kerja sama adalah urat nadi inovasi, jembatan yang menghubungkan teori akademik di ruang kelas dengan realitas industri serta perkembangan ilmu pengetahuan global," tegas Daniel.

Melalui kemandirian kemitraan yang strategis, terintegrasi, dan berkelanjutan, UMBY berkomitmen untuk terus membuka pintu seluas-luasnya bagi mahasiswa dan dosen untuk melakukan riset bersama, pertukaran pelajar, hingga program magang yang relevan.

"Ke depan, fokus kami bukan lagi sekadar kuantitas atau seberapa banyak mitra yang kita miliki, melainkan kualitas dan kedalaman dampak dari kerja sama tersebut (active partnerships). Kami berkomitmen untuk mendorong internasionalisasi kampus yang inklusif, memperkuat sinergi dengan Dunia Usaha dan Dunia Industri (DUDI) di dalam negeri, serta melakukan digitalisasi sistem pengelolaan kerja sama. Kami percaya Bagian Kerja Sama akan terus menjadi katalisator utama dalam membawa UMBY menuju reputasi global yang berdampak nyata bagi masyarakat," imbuh Nikmah Sofia.

Menanggapi capaian luar biasa ini, Kepala Biro Kerja Sama, Humas, dan Keprotokolan UMBY, Widarta, S.E., MM., CDMP. menyampaikan rasa bangga dan apresiasi yang tinggi kepada seluruh tim yang telah bekerja keras. Menurutnya, penghargaan ini menjadi bukti nyata bahwa sistem kemitraan dan reputasi publikasi UMBY berjalan di jalur yang tepat.

"Penghargaan dari LLDIKTI Wilayah V ini merupakan pengakuan atas kerja keras kelembagaan kita dalam membangun sinergi yang harmonis dengan berbagai mitra. Melalui fungsi kerja sama dan humas, kami berkomitmen untuk terus menggaungkan kontribusi nyata civitas akademika UMBY agar dampaknya tidak hanya dirasakan di ruang lingkup kampus, tetapi juga diakui secara luas oleh masyarakat dan industri. Prestasi ini memotivasi kami untuk terus meningkatkan standar mutu pelayanan kemitraan ke depan," ungkap Widarta.

Prestasi gemilang ini diraih berkat semangat juang tinggi para delegasi yang berasal dari berbagai program studi (prodi). Total raihan medali yang dibawa pulang ke Yogyakarta terdiri dari 7 Medali Emas, 4 Medali Perak, dan 4 Medali Perunggu.

Tujuh medali emas yang menjadi pencapaian tertinggi tim dipersembahkan oleh I Gede Aryo Budiasa (Prodi Peternakan), Glen Anwar (Teknologi Hasil Pertanian), Mhd. Akbar Hidayat Ningsih (Agroteknologi), dan Akhilla Clara (Psikologi). Selain itu, tiga mahasiswi dari Prodi Manajemen, yaitu Dia Safitri, Angela Agustin Kurnia Astuti, dan Nur Safa Azizah, juga sukses mengunci podium pertama dan membawa pulang medali emas.

Sementara itu, empat medali perak berhasil diamankan oleh Tio Versi Kristian (Agroteknologi), Fira Febianti (Pendidikan Matematika), serta dua mahasiswa dari prodi Teknologi Hasil Pertanian, yakni Jasmine Yasma Musfiroh dan Aisha Devi Azzahra.

Melengkapi kemenangan manis kontingen UMBY, empat medali perunggu juga sukses disumbangkan oleh Ameylia Wulan (Psikologi), Mayla Lindu Larasati (Pendidikan Bahasa Inggris), Zahran Aly Shina (Peternakan), dan Kun Andrianto Wijaya (Psikologi).

Keberhasilan ini bukanlah sesuatu yang instan. Para atlet mengaku kemenangan ini adalah hasil dari porsi latihan fisik dan teknik yang sangat ketat menjelang hari pertandingan.

Dia Safitri, mahasiswi Prodi Manajemen yang meraih Medali Emas, mengungkapkan bahwa kejuaraan ini memberikan kesan mendalam baginya. Meski ini adalah kejuaraannya yang kelima, ini merupakan debutnya di level internasional yang diselenggarakan di dalam negeri.

"Dengan perjuangan latihan yang sangat intens, saya akhirnya bisa mendapatkan Juara 1 melawan petarung-petarung tangguh lainnya. Ini pengalaman yang luar biasa," ujar Dia.

Senada dengan Dia, Glen Anwar dari prodi Teknologi Hasil Pertanian (THP) juga tidak bisa menyembunyikan kebahagiaannya. Bagi Glen, ini adalah kali pertama ia turun di arena kejuaraan.

"Saya sangat senang sekali. Walaupun ini adalah kali pertama saya mengikuti kejuaraan, saya berhasil mendapatkan medali emas. Ini semua berkat latihan yang intensif dan bimbingan dari coach saya," tutur Glen antusias.

Glen melanjutkan, solidnya performa para atlet tidak lepas dari motivasi internal tim yang memiliki hasrat tinggi terhadap kompetisi. "Di mana ada kejuaraan, di situ kami selalu ingin turut serta," ungkapnya.

Di samping itu, dukungan penuh dari pihak kampus menjadi bahan bakar utama. UMBY memfasilitasi seluruh kebutuhan kontingen, mulai dari biaya pendaftaran, transportasi, akomodasi penginapan, hingga konsumsi selama berada di Bandung.

Kepala Biro Kemahasiswaan dan Alumni UMBY, Ir. Reo Sambodo, S.P., M.M.A., turut menyampaikan apresiasi dan rasa bangganya atas capaian gemilang UKM Taekwondo. Ia menegaskan bahwa kampus selalu berkomitmen untuk mendukung kegiatan mahasiswa yang berorientasi pada peningkatan prestasi.

"Kami sangat mengapresiasi perjuangan luar biasa dari tim UKM Taekwondo UMBY yang sukses memborong 15 medali di ajang internasional. UMBY berkomitmen penuh untuk terus memfasilitasi dan men-support mahasiswa agar tidak hanya unggul di bidang akademik, tetapi juga memiliki wadah untuk mengasah minat, bakat, serta mental juara mereka di luar kampus," ungkap Ir. Reo.

Setelah sukses di Bandung, tim UKM Taekwondo UMBY tidak memiliki banyak waktu untuk bersantai. Mereka kini tengah memanaskan mesin untuk menatap target selanjutnya yaitu 8th Asian Taekwondo Indonesia Open Championship 2026 yang akan bergulir pada 1 hingga 5 Agustus mendatang.

Menutup perbincangan, Glen sebagai perwakilan UKM Taekwondo UMBY menitipkan pesan inspiratif bagi seluruh mahasiswa UMBY lainnya agar terus aktif mengembangkan diri di luar kelas.

"Kami berharap teman-teman mahasiswa bisa aktif mengikuti berbagai kegiatan positif. Jangan hanya fokus kuliah, tapi tambahlah soft skill kalian untuk masa depan," pungkasnya.

Dalam kompetisi yang diikuti oleh 500 peserta dari berbagai daerah dan diselenggarakan di GOR Sarwo Edhie Wibowo, Kabupaten Purworejo, Jawa Tengah pada 22-23 Juni 2026 tersebut, Harits berhasil menyingkirkan para pesaingnya setelah tampil memukau pada kategori Seni Jurus Tunggal Tangan Kosong Putra Dewasa.

Kejuaraan Pencak Silat Fighter 2 Purworejo 2026 berlangsung maraton dari pagi hingga malam. Dimulai pada 22 Juni dengan kategori seni, dilanjutkan dengan upacara pembukaan, dan disambung kategori tanding (fight) hingga keesokan harinya, 23 Juni 2026.

Untuk membawa pulang emas, Harits harus memenuhi kriteria penilaian juri yang sangat ketat. Parameter kemenangan tidak hanya dinilai dari kebenaran gerak jurus baku, tetapi juga melibatkan kualitas teknik (wiraga), keserasian irama dan tempo (wirama), penghayatan serta ekspresi (wirasa), hingga keseimbangan, tenaga, dan ketepatan waktu.

Keberhasilan meraih emas ini terasa semakin istimewa karena diraih di tengah kesibukannya sebagai mahasiswa semester 6 yang sedang dihadapkan pada padatnya jadwal praktikum, laporan praktikum (laprak), penelitian, hingga persiapan Kuliah Kerja Nyata (KKN).

Menariknya, dalam ajang ini, Harits tidak hanya turun gelanggang sebagai seorang atlet, melainkan juga memegang tanggung jawab sebagai official atau pelatih yang mendampingi atlet-atlet juniornya selama berlatih dan bertanding.

Jam terbang Harits di dunia pencak silat memang sudah tidak diragukan. Ia telah aktif berkompetisi sejak bangku SMP. Sebelumnya, ia tercatat pernah berlaga di ajang internasional 2nd Tapak Suci World Championship di Universitas Brawijaya Malang, serta Kejuaraan Pencak Silat Tingkat DIY Ilmu Keolahragaan-FKIP Open 2025 di Kampus 1 UMBY.

Sebagai mahasiswa Psikologi, Harits mengaku sangat terbantu oleh ilmu yang ia pelajari di bangku kuliah. UMBY memberikan dukungan akademik yang sejalan dengan penguatan mental atlet. Wawasan mengenai kesejahteraan mental, penyelesaian masalah (problem solving), serta ilmu psikologi lainnya membantunya menjaga ketenangan di tengah dunia kejuaraan yang sangat kompetitif dan penuh tekanan.

"Teruslah berjuang dan jangan takut untuk bersaing. Jangan bandingkan dirimu dengan lawanmu, tapi bandingkan dirimu hari ini dengan dirimu yang kemarin. Fokus menjadi versi terbaik, dan jadikan lawan sebagai motivasi, bukan alasan untuk mundur," ujar Harits saat ditanya mengenai motivasinya.

Kejuaraan ini bukanlah garis akhir bagi Harits. Ia berharap pencapaian ini dapat membuka peluang yang lebih besar dan jalan menuju kesuksesan di masa depan. Melalui pencak silat, ia belajar untuk terus tumbuh, berjuang, dan membentuk dirinya menjadi generasi muda yang kuat, sabar, tangguh, dan tahan banting.

Merespons kondisi tersebut, Tim Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) Universitas Mercu Buana Yogyakarta (UMBY) yang diketuai oleh Widarta, SE., MM., (Manajemen UMBY) dengan anggota Dani Iswara S.A., MM., (Manajemen UMBY) dan Sabila Saberina, SE, MM., (Manajemen Universitas Informatika dan Bisnis Indonesia) menggelar program pendampingan untuk meningkatkan daya saing UMKM di Kemantren Mergangsan, pada Minggu (05/07/2026). Fokus utama pendampingan kali ini menyasar pada produk lokal, Bakpia Rotu Asri.

Widarta menjelaskan, program transformasi digital ini diwujudkan dalam beberapa langkah konkret, mulai dari pendataan profil usaha, foto produk, pembuatan media publikasi, hingga inovasi kemasan.

Langkah pertama adalah profiling usaha untuk mendukung digitalisasi melalui situs web duitwutah.com. Tim melakukan pendataan profil UMKM di wilayah Wirogunan untuk diunggah ke portal tersebut.

"Website ini berfungsi sebagai ruang konsultasi sekaligus etalase digital bagi UMKM Mergangsan. Tujuannya tentu untuk memperluas akses pasar online dan mengawal program inovasi Kemantren Mergangsan secara berkelanjutan," ujar Widarta.

Selain itu, tim PKM UMBY juga memfasilitasi sesi foto produk profesional bagi 20 UMKM di wilayah Mergangsan. Menariknya, kegiatan ini didukung penuh oleh sesama pelaku usaha setempat, yakni Nglaras Coffee, yang menyediakan akomodasi. Hal ini membuktikan bahwa ekosistem UMKM di Mergangsan lebih mengutamakan semangat kolaborasi untuk bertumbuh bersama ketimbang persaingan yang saling menjatuhkan.

Pendampingan intensif juga diberikan secara spesifik kepada Bakpia Rotu Asri. Tim membantu mendesain beberapa spanduk sebagai media promosi untuk meningkatkan visibilitas produk di mata konsumen.

Mengingat bakpia adalah identitas kuliner Yogyakarta, inovasi kemasan menjadi perhatian khusus. Tim merancang kemasan baru Bakpia Rotu Asri agar ukurannya lebih kecil, praktis, dan estetik. Dengan wujud baru ini, produk diharapkan dapat menjangkau pasar yang lebih luas, seperti dipajang di area kasir hotel, swalayan, tempat wisata, maupun pusat kuliner, serta cocok dijadikan suvenir di berbagai acara pameran.

Kehadiran program UMBY ini mendapat apresiasi positif dari warga. Tokoh masyarakat setempat, Maria Emaculata Dewi, berharap program pendampingan semacam ini memiliki keberlanjutan.

"Masyarakat, khususnya pelaku UMKM Bakpia Rotu Asri, akan semakin bersemangat karena produknya makin dikenal luas lewat media digital dan kemasan yang menarik. Pada akhirnya, ini akan berdampak langsung pada peningkatan perekonomian masyarakat," pungkas Maria.

Festival ini melibatkan mahasiswa yang mengambil mata kuliah Agribisnis (Prodi Agroteknologi), Kewirausahaan (Prodi Peternakan), serta Kuliah Lapang Pertanian Terpadu atau KLPT yang merupakan mata kuliah praktikum terintegrasi dari ketiga program studi jenjang sarjana di lingkungan Fakultas Agroindustri. Tahun ini, Agroindustri Festival dimeriahkan oleh 44 stan dengan melibatkan lebih dari 250 mahasiswa.

Agroindustri Festival merupakan agenda rutin fakultas yang bertujuan untuk mengembangkan industri pertanian secara terpadu. Mahasiswa diajarkan mengelola mulai dari penyediaan bahan pangan, pengolahan, hingga penjualan atau pemasaran hasil pertanian. Menariknya, pengunjung yang ingin membeli berbagai produk kuliner serta sayuran organik di festival ini harus menukarkan uang mereka dengan koin batok kelapa.

Acara dibuka langsung oleh Dekan Fakultas Agroindustri UMBY, Prof. Dr. Chatarina Lilis Suryani, S.TP., M.P. Dalam sambutannya, Prof. Lilis mengapresiasi kerja sama berbagai pihak sehingga mahasiswa dapat langsung mengimplementasikan ilmu pertanian terpadu di lapangan.

“Agroindustri Festival menjadi output dari mata kuliah penciri Fakultas Agroindustri. Mahasiswa jadi memiliki bekal dalam integrasi industri pertanian, mulai dari memahami sistem, pengolahan, pemasaran, dan lainnya. Ini adalah salah satu langkah Fakultas Agroindustri UMBY dalam mewujudkan lulusan yang berjiwa agrosociopreneur,” urai Prof. Lilis.

“KLPT menjadi output dari mata kuliah penciri Fakultas Agroindustri. Mahasiswa jadi memiliki bekal dalam integrasi industri pertanian mulai dari memahami sistem pertanian, pengolahan, pemasaran dan lainnya. Ini adalah salah satu langkah Fakultas Agroindustri UMBY dalam mewujudkan lulusan yang berjiwa agrosociopreneur,” urai Prof. Lilis.

Senada dengan Dekan Fakultas Agroindustri, Dr. Yuli Perwita Sari, S.TP., salah satu dosen pengampu KLPT menerangkan selama satu semester mahasiswa harus terjun untuk merawat tanaman berupa sayur dan memelihan ternak untuk proses integrasi pertanian dengan output Agroindustri Festival.

“KLPT tahun ini menunjukkan peningkatan, baik dari sisi proses pembelajaran maupun hasil yang dicapai mahasiswa. Selama satu semester mahasiswa melakukan budidaya ayam dan berbagai komoditas hortikultura, seperti terong, bayam hijau, bayam merah, jagung, bawang merah, dan komoditas lainnya. Seluruh hasil budidaya kemudian diolah dan dipasarkan melalui Agroindustri Festival sebagai implementasi konsep pertanian terintegrasi,” terang Dr. Yuli.

Dr. Yuli berharap pengalaman tersebut mampu membentuk lulusan yang memiliki kompetensi teknis sekaligus jiwa kewirausahaan di bidang agroindustri.

“Kami juga memberikan apresiasi kepada kelompok dengan bobot ayam tertinggi, Feed Conversion Ratio (FCR) terendah, serta hasil budidaya terbaik dari setiap komoditas tanaman. Harapannya, mahasiswa tidak hanya termotivasi menghasilkan produk yang berkualitas, tetapi juga memahami pentingnya efisiensi produksi, penerapan good farming practices, serta strategi pemasaran sebagai bagian dari sistem agroindustri yang terintegrasi,” ungkap Dr. Yuli.

Salah satu peserta Agroindustri Festival, Pandu Ragil dari Prodi Agroteknologi menerangkan melalui kegiatan tersebut ia mendapatkan banyak pelajaran dari mulai persiapan untuk menanam tanaman dan memelihara ternak sampai dengan pengolahan hasil serta cara pemasaran produk hasil olahan.

“Meskipun lelah karena selama satu semester dituntut untuk belajar berbisnis dengan mengolah dan berjualan di area kampus ataupun luar kampus, tetapi ini menyenangkan karena kami punya bekal untuk merintis usaha dengan adanya integrasi pertanian,” tegas Pandu.

Lanjut Pandu, ia pun mengaku harus belajar manajemen keuangan untuk mendukung proses praktik agribisnis.

Kegiatan yang berlangsung dalam dua tahap, yakni pada Jumat (15/5) dan Sabtu (27/6) ini, mengusung semangat angudi mulyaning bangsa (upaya memuliakan dan memajukan bangsa). Program ini dijalankan melalui sinergi Triple Helix yang melibatkan tiga pilar utama: UMBY sebagai penyedia ilmu dan inovasi, Credit Union (CU) Cindelaras Tumangkar sebagai mitra pendamping literasi keuangan, serta KWT Subur Makmur sebagai pelaku utama pemberdayaan ekonomi.

Fokus utama dari pelatihan ini adalah mengolah bahan pangan lokal menjadi pangan fungsional, makanan yang tidak hanya mengenyangkan, tetapi juga memberikan manfaat kesehatan. Bahan baku yang dipilih adalah tanaman pandan dan cabai. Tanaman pandan selain mudah dibudidayakan di pekarangan, hasil penelitian Tim UMBY bersama Prof. Lilis membuktikan bahwa ekstrak pandan kaya akan manfaat.

"Ekstrak pandan memiliki aktivitas antioksidan yang dapat mencegah ketengikan produk, memiliki aktivitas antidiabetes, antiinflamasi, serta aromanya bisa menjadi relaksasi," ujar Prof. Dr. Ir. Ch. Lilis Suryani, S.TP., MP., salah satu dosen pemandu pelatihan.

Selain pandan, pelatihan ini juga memberikan solusi bagi para petani cabai. Saat panen raya, harga cabai sering kali anjlok dan merugikan petani. Melalui pelatihan ini, cabai diolah menjadi produk alternatif berupa permen cabai untuk meningkatkan nilai ekonominya di pasaran.

Agar warna dan aroma pandan tetap stabil saat diolah, tim UMBY mengajarkan metode ilmiah yang praktis, yaitu pembentukan kompleks metalloklorofil dan teknik enkapsulasi menggunakan gum arab atau tepung maizena yang mudah didapatkan oleh warga.

Pelatihan ini dirancang secara komprehensif agar memberikan dampak jangka panjang bagi masyarakat. Tahap pertama yakni penyuluhan, warga dibekali edukasi mengenai manfaat tanaman pandan dan konsep dasar pangan fungsional. Tahap kedua diisi dengan membuat tiga jenis camilan sehat, yaitu bakpia, onde-onde ketawa, dan mochi yang diperkaya ekstrak daun pandan, serta pembuatan permen cabai.

Tim UMBY berharap kegiatan ini bisa menjadi gerakan berkelanjutan yang membawa perubahan nyata, mulai dari mengubah cara pandang warga soal pentingnya mengelola keuangan dengan sehat dan bergotong royong, membekali warga dengan keterampilan praktis serta kemampuan memanfaatkan teknologi digital dan mengelola usaha, hingga mendorong kemandirian ekonomi dengan memadukan potensi lokal dan pendampingan keuangan yang kuat agar pendapatan warga bisa meningkat.

Tidak hanya sekadar memberikan ilmu, UMBY juga menyerahkan bantuan stimulus berupa seperangkat alat produksi modern, mulai dari mixer, oven, chopper, hingga alat penyegel kemasan (sealer), lengkap dengan desain kemasan produk yang memenuhi standar pasar.

Antusiasme tinggi ditunjukkan oleh para anggota KWT Subur Makmur. Kehadiran produk inovatif ini dinilai membuka peluang usaha baru yang dapat mendongkrak pendapatan rumah tangga warga setempat.

Dosen pemandu UMBY lainnya, Agus Setiyoko, M.Sc., berharap agar keterampilan yang telah dialihkan ini terus berkembang secara konsisten.

"Harapan kami, Pedukuhan Puluhan bisa dikenal sebagai sentra olahan pangan sehat berbasis pandan, yang pada akhirnya mampu membuka lapangan kerja baru bagi warga sekitar," tutur Agus.

Pihak UMBY bersama CU Cindelaras Tumangkar dan Pemerintah Kelurahan Sumberarum berkomitmen untuk terus mengawal program ini melalui pendampingan berkala, baik dalam proses pengembangan produk maupun strategi pemasarannya.

Di akhir acara, Ketua KWT Subur Makmur, Ika Daru Ratri, menyampaikan apresiasi mendalam atas program pengabdian ini. Ia optimistis produk olahan pandan dan cabai ini akan menjadi produk unggulan baru.

Rencananya, produk-produk tersebut akan dipasarkan secara lokal melalui warung makan di sekitar Sumberarum, serta merambah pasar digital melalui jaringan perdagangan online yang difasilitasi oleh CU Cindelaras Tumangkar.

Webinar yang diselenggarakan secara daring melalui Zoom Meeting dan siaran langsung YouTube ini merupakan bagian dari Program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM). Tujuannya jelas yaitu membangun mental tangguh pada Generasi Z (Gen Z), menumbuhkan daya juang, dan mendorong mereka untuk berani menciptakan peluang melalui kewirausahaan sosial (sociopreneurship). Peserta diajak memahami bahwa keberhasilan memulai usaha tidak hanya ditentukan oleh kemampuan berbisnis, tetapi juga oleh keberanian mengambil langkah kongkret keluar dari zona nyaman, pola pikir yang tangguh, serta kemampuan mengubah ide dan niat menjadi tindakan nyata.

Rektor UMBY, Dr. Ir. Agus Slamet, S.TP., M.P., MCE., dalam sambutan pembukanya menegaskan bahwa kolaborasi ini adalah bukti nyata komitmen universitas dalam memperluas jejaring global.

"Selain bertukar ilmu pengetahuan, kerja sama ini diharapkan mampu memicu lahirnya riset bersama (joint research) dan publikasi internasional bereputasi antara dosen UMBY dan UMK," ungkap Dr. Agus Slamet.

Kegiatan diketuai oleh Rani Rengganis, M.Si., Ph.D. dengan anggota Prof. Dr. Alimatus Sahrah, M.Si., M.M., Psikolog (UMBY), Dr. Purnaning Dhyah Guritno, M.Sc. (UMBY) dan Dr. Mohamad Hazeem bin Mohmad Sidik (UMK) yang masing-masing akan memaparkan materi kepada peserta.

Narasumber pertama, Prof. Dr. Alimatus Sahrah menekankan pentingnya eksekusi dalam berbisnis. Menurutnya, generasi muda tidak perlu menunggu segalanya sempurna untuk mulai bertindak, karena langkah nyata yang sederhana jauh lebih penting daripada sekadar niat.

Dari sisi ketahanan mental, Dr. Purnaning Dhyah Guritno memperkenalkan konsep psikologis HERO (Hope, Efficacy, Resilience, dan Optimism). Konsep ini mengajak peserta melakukan cognitive reframing, yakni mengubah pikiran negatif menjadi positif dan memfokuskan energi pada hal-hal yang bisa dikontrol.

Sementara itu, Dr. Mohamad Hazeem bin Mohmad Sidik, membekali peserta dengan panduan praktis Business Canvas. Ia menyederhanakan peta bisnis ke dalam Simple Map yang mencakup target pasar (Who the destination), rute solusi (What the route/solution), keunikan (Uniqueness), dan sumber daya (Resources/the Fuel) sehingga peserta memperoleh panduan dalam merancang dan mengembangkan social venture yang memberikan manfaat nyata bagi masyarakat.

Salah satu ide social venture yang disampaikan dalam webinar adalah program pemberdayaan ekonomi bagi masyarakat kurang mampu melalui pelatihan keterampilan dan pendampingan usaha kecil. Program ini membantu masyarakat berpenghasilan rendah untuk memperoleh keterampilan, seperti membuat produk kerajinan atau makanan rumahan, kemudian dibantu dalam pemasaran produknya sehingga mereka dapat memiliki sumber pendapatan yang lebih berkelanjutan.

Dipandu oleh Rani Rengganis selaku moderator, sesi diskusi interaktif berjalan hangat. Banyak peserta merasa mendapatkan pencerahan dan dorongan keberanian untuk segera memulai bisnis mereka.

Yasvi Mardiana, salah seorang peserta dari UMBY, mengaku langsung mendapatkan ide bisnis yang aplikatif setelah mengikuti webinar tersebut.

"Saya semakin mantap menyusun ide yang saya miliki dalam 24 jam ke depan, yaitu menyediakan makanan dan minuman untuk mahasiswa yang berkuliah hari Sabtu di saat kantin tutup. Harganya bersahabat, dan pengantaran bisa COD langsung ke kelas," ujar Yasvi antusias.

Melihat antusiasme tersebut, Rani Rengganis menyimpulkan bahwa tantangan utama Gen Z saat ini adalah menggerakkan motivasi menjadi tindakan nyata.

"Perlunya membingkai ulang pola pikir dari hal negatif menjadi positif. Ini tentang mengubah perspektif dari situasi yang menantang menjadi perilaku yang tepat, yaitu mengubah ide jadi tindakan kecil konkret yang akan dilakukan dalam 24 jam ke depan," tutup Rani.

Melalui kolaborasi internasional ini, UMBY dan UMK berharap para peserta dapat mengimplementasikan pengetahuan yang didapat untuk menghadapi perubahan global secara adaptif, resilien, dan membawa dampak sosial yang positif bagi masyarakat luas.

Kunjungan ini merupakan bagian dari program Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) UMBY yang bertujuan meningkatkan pengetahuan dan keterampilan anggota KWT dalam mengaplikasikan pertanian berkelanjutan, pengelolaan limbah organik, serta pemanfaatan teknologi budidaya.

Tim PkM UMBY ini diketuai oleh Dr. Ir. F. Didiet Heru Swasono, M.P., beranggotakan Nanda Mei Istiqomah, S.P., M.P., dan Dr. Ir. Bambang Nugroho, M.P.

Dalam sesi pembuka, Dr. Didiet memaparkan materi bertajuk "Kompos: Pupuk Organik yang Bersahabat dengan Alam." Ia menekankan pentingnya kompos bagi kesuburan tanah dan efisiensi biaya produksi petani.

"Kompos merupakan salah satu alternatif pupuk organik yang dapat dibuat dari bahan-bahan yang tersedia di sekitar petani. Pemanfaatan kompos tidak hanya membantu memperbaiki kualitas tanah, tetapi juga mendukung sistem pertanian yang lebih berkelanjutan. Kami berharap materi ini dapat menjadi tambahan wawasan yang bermanfaat bagi ibu-ibu KWT," ujar Dr. Didiet.

Setelah sesi materi, peserta diajak melakukan tur laboratorium dan kunjungan lapangan ke UPT Kebun Agrotechnopark UMBY. Para anggota KWT dikenalkan dengan fasilitas penelitian, ragam hama dan penyakit komoditas pertanian, hingga cara pengendalian yang ramah lingkungan.

Rombongan juga meninjau area greenhouse dan screenhouse untuk mempelajari budidaya tanaman berlingkungan terkendali, serta Stasiun Klimatologi guna memahami pentingnya data cuaca bagi keberhasilan usaha tani.

Sebagai bentuk aplikasi nyata, peserta mengikuti demonstrasi pembuatan kompos organik mandiri. Pengolahan sampah organik di wilayah KWT Lestari dilakukan dengan memanfaatkan cacahan daun kering, sisa sayuran, dan kotoran ternak warga yang difermentasi menggunakan larutan EM4 serta abu dapur. Prosesnya dimulai dengan mengaduk campuran bahan organik bersama 0,5 liter probiotik dan air hingga kelembapannya mencapai sekitar 30%, kemudian dimasukkan ke dalam ember besar menjadi tiga lapisan yang masing-masing ditaburi abu dapur dengan total bumbu 0,5 kg.

Agar kematangannya merata, bakal kompos ini wajib dibalik minimal sekali sehari. Kompos dinyatakan matang dan siap panen jika sudah menunjukkan ciri-ciri fisik berupa warna cokelat gelap kehitaman, beraroma segar seperti tanah, dan suhunya sudah dingin di bawah 25°C. Hasil akhir dari pengolahan limbah ini nantinya akan langsung diaplikasikan sebagai pupuk alami untuk menyuburkan komoditas tanaman di lahan budidaya milik KWT Lestari.

Selain kompos, anggota KWT Lestari juga dibekali ilmu budidaya jamur tiram oleh Farra Ummush Sholiha, S.Tr.P., M.P. Budidaya ini dinilai sangat prospektif untuk dikembangkan di Padukuhan Kamal yang memiliki kondisi iklim sejuk.

Peserta diajarkan teknik pembuatan baglog (media tanam dari serbuk gergaji, dedak, kapur, dan air), proses sterilisasi, hingga inokulasi bibit. Selama masa perawatan, baglog harus disimpan di ruangan (kumbung) dengan suhu ideal 22–28°C dan kelembapan 80–90%. Panen dilakukan secara hati-hati saat tudung jamur mekar 70–80% untuk menjaga kualitas kesegarannya. Panen dilakukan saat tudung jamur telah mekar sekitar 70–80% dengan tepi masih sedikit melengkung ke bawah. Jamur dipanen dengan memutar dan mencabut seluruh rumpun secara hati-hati hingga bersih, kemudian disortir dan dikemas agar kualitas serta kesegarannya tetap terjaga.

Antusiasme peserta terlihat jelas sepanjang kegiatan. Siti, salah satu anggota KWT Lestari, mengapresiasi ilmu yang diberikan oleh tim UMBY.

"Kegiatan ini memberikan banyak pengetahuan baru. Kami tidak hanya mendapatkan materi, tetapi juga melihat langsung penerapan teknologi pertanian di lapangan. Pengalaman ini sangat bermanfaat untuk mengembangkan kelompok kami ke depan," tuturnya.

Melalui sinergi ini, Fakultas Agroindustri UMBY terus menegaskan komitmennya dalam memberdayakan masyarakat berbasis transfer teknologi pertanian. Kolaborasi dengan kelompok tani ini diharapkan mampu mencetak sistem pertanian desa yang lebih inovatif, produktif, mandiri, dan berkelanjutan.

Langkah ini merupakan persiapan wajib sebelum mahasiswa diterjunkan ke berbagai wilayah penempatan yang tersebar di Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY) dan Jawa Tengah selama satu bulan, mulai 23 Juli hingga 21 Agustus 2026. Wilayah penempatan meliputi DIY dan Jateng yaitu Moyudan, Tempel, Depok, Pakem, Cangkringan, Gondomanan, Wirobrajan, Pakualaman, Kasihan, Sedayu, Piyungan, Pajangan, Bantul, Imogiri dan Pakis Magelang.

Sebelumnya, Tim KKN-PPM UMBY juga menggandeng Puskesmas Sedayu Kabupaten Bantul guna melakukan cek kesehatan gratis bagi peserta untuk mengetahui kondisi kesiapan fisik dan psikologis bagi seluruh peserta dalam melaksanakan tugas KKN.

Kepala LPPM UMBY, Nanang Khuzaini, S.Pd.Si., M.Pd., saat membuka acara menegaskan bahwa KKN adalah wujud nyata dari Tri Dharma Perguruan Tinggi.

"KKN memberikan kesempatan emas bagi mahasiswa untuk mengaplikasikan ilmu pengetahuan yang didapat di bangku kuliah, sekaligus berkontribusi langsung dalam pemberdayaan masyarakat," tegas Nanang.

Pernyataan tersebut didukung oleh Kepala Bagian Pengabdian kepada Masyarakat, Valentina Dyah Arum Sari, S.Pd., M.Hum. Ia menekankan bahwa pembekalan ini dirancang komprehensif untuk menyentuh aspek akademik, administrasi, etika, hingga mitigasi kesehatan dan keselamatan di lapangan.

Selama tiga hari, peserta mendapatkan materi yang disesuaikan dengan kondisi riil di lapangan. Pada hari pertama, sesi diisi dengan pemaparan profil wilayah langsung dari Camat dan Lurah setempat. Mahasiswa juga dibekali kemampuan manajemen konflik, kerja sama tim, hingga pengantar Psychological First Aid (PFA).

Memasuki hari kedua dan ketiga, fokus materi bergeser pada penyusunan program berbasis teknologi, hak dan klaim jaminan kesehatan BPJS, serta pemahaman kondisi demografi yang dipaparkan langsung oleh Bappeda dan Dinas Kesehatan Kabupaten Magelang.

UMBY juga menggandeng Satuan Tugas Pencegahan dan Penanganan Kekerasan di Lingkungan Perguruan Tinggi (Satgas PPKPT) kampus untuk memastikan seluruh mahasiswa memahami pentingnya menciptakan lingkungan KKN yang aman, inklusif, dan bebas dari kekerasan seksual.

Selain KKN Reguler, UMBY pada periode ini terpilih menjadi bagian dari Program KKN Tematik Keamanan Pangan Batch 1 Tahun 2026 hasil inisiasi Badan Pengawas Obat dan Makanan (BPOM). Secara nasional, program ini menargetkan 45 desa dengan melibatkan lebih dari 600 mahasiswa dari berbagai perguruan tinggi mitra.

Sebanyak 50 mahasiswa perwakilan UMBY yang tergabung dalam penugasan khusus ini mendapat pembekalan teknis eksklusif dari narasumber BPOM dan BBPOM Yogyakarta yaitu Etty Rusmawati, STP., Wulandari, STP., M.I.Kom., dan Rizqi Amalia Rohmah, STP, MPH. Materi yang diangkat meliputi konsep Program KKN Tematik, 5 (lima) Kunci Keamanan Pangan, Cara Produksi Pangan Industri Rumah Tangga, Perizinan Pangan Olahan, hingga strategi komunikasi dan edukasi kepada masyarakat.

Di lapangan nanti, mahasiswa penugasan khusus ini akan mengemban dua peran strategis utama yakni Fasilitator Keamanan Pangan (FKP) dan Kader Keamanan Pangan (KKP). Fasilitator Keamanan Pangan (FKP) bertugas mendampingi pelaku usaha (produsen olahan, pangan siap saji, ritel) dalam mengurus administrasi seperti Nomor Induk Berusaha (NIB), SPP-IRT, hingga penyusunan dokumen penerapan CPPB-IRT.

Sementara peran Kader Keamanan Pangan (KKP) yaitu memberdayakan komunitas desa melalui pembentukan Kader Keamanan Pangan Desa (KKPD), memberikan bimbingan teknis, serta menyusun rencana aksi program keamanan pangan mandiri di desa.

Pembekalan dikemas secara interaktif melalui pemaparan materi, diskusi kelompok, studi kasus, hingga simulasi edukasi. Melalui metode ini, mahasiswa dilatih untuk peka memetakan persoalan keamanan pangan di masyarakat sekaligus merumuskan solusinya. Hal ini guna menjadikan mahasiswa agen perubahan yang dapat mengedukasi warga terkait cara memilih, mengolah, dan mengonsumsi pangan yang aman, bermutu, serta bergizi demi mewujudkan masyarakat yang lebih sehat.

Melalui rangkaian pembekalan intensif dan sinergi lintas lembaga ini, UMBY berharap para mahasiswa dapat menjadi agen perubahan yang profesional dan inovatif. Mereka tidak hanya dituntut untuk menjalankan program kerja yang berkelanjutan, tetapi juga diandalkan untuk meningkatkan daya saing UMKM pangan desa serta memperkuat ekosistem keamanan pangan di masyarakat luas.

Menariknya, kunjungan ini tidak hanya sebatas bertukar pikiran di dalam ruang kelas. Rombongan mahasiswa UMBY mencatatkan kesan mendalam saat menjadi salah satu kelompok mahasiswa asing pertama yang berpartisipasi langsung dalam menanam pohon di Explore Edu Forest, kawasan hutan edukasi yang dikelola UPSI.

Pengelola Edu Forest UPSI, Encik Amin, menyampaikan apresiasi atas keterlibatan aktif mahasiswa UMBY. Menurutnya, langkah ini menjadi bukti nyata kepedulian generasi muda lintas negara terhadap pelestarian lingkungan meskipun secara rumpun ilmu psikologi tidak ada kaitannya secara langsung.

"Setiap pohon yang ditanam merupakan simbol kepedulian dan kontribusi kecil yang dapat memberikan manfaat bagi lingkungan di masa mendatang. Kami bangga rombongan UMBY menjadi salah satu mahasiswa asing pertama yang melakukan konservasi di sini," ungkap Encik Amin.

Koordinator Kegiatan Student Mobility UMBY, Nanda Yunika Wulandari, M.Psi., Psikolog, menjelaskan bahwa program ini memang dirancang agar mahasiswa bisa berinteraksi secara global dan mengimplementasikan ilmunya.

Selain terjun langsung ke alam, para mahasiswa juga diajak menyelami sejarah dan teknologi pendidikan di Negeri Jiran. Mereka mengunjungi Digital Library dan Tuanku Bainun Library serta menelusuri jejak sejarah di Muzium Pendidikan Nasional guna melihat langsung perkembangan pendidikan dari era tradisional hingga modern Malaysia. Dari perspektif psikologi, pengalaman ini tidak hanya memperkaya pengetahuan akademik, tetapi juga menstimulasi proses pembelajaran melalui experiential learning, yang mendorong mahasiswa membangun pemahaman baru berdasarkan pengalaman langsung.

Nanda menjelaskan bahwa interaksi dengan ekosistem pendidikan berbasis teknologi sekaligus sebagai refleksi atas perjalanan sejarah pendidikan sehingga membantu mengembangkan critical thinking, fleksibilitas kognitif, serta cross-cultural awareness, yaitu kemampuan memahami dan menghargai perbedaan sistem, nilai, dan praktik pendidikan di berbagai budaya.

“Kompetensi pembejalaran luar kelas akan menjadi bekal penting bagi calon sarjana psikologi untuk memiliki wawasan global, kemampuan beradaptasi, serta kepekaan dalam memahami perilaku manusia dalam konteks sosial dan budaya yang beragam,” terang Nanda.

Puan Muliati binto Abdul Samad dari Muzium Pendidikan Nasional turut memuji antusiasme mahasiswa UMBY yang kritis dan aktif menggali informasi sejarah pendidikan.

Bagi mahasiswa, rangkaian kegiatan luar ruangan (outdoor activity) ini memberikan perspektif baru. Pembelajaran tak melulu harus diukur dari buku dan ruang kuliah.

"Pengalaman ini menyenangkan sekaligus edukatif. Meskipun saya belajar ilmu psikologi, tetapi saya dapat belajar hal lain secara langsung di alam terbuka mengenai pentingnya menjaga lingkungan dan melestarikan keanekaragaman hayati. Ini akan menjadi bekal untuk pengembangan diri di masa depan," kata Ni Ketut Ayu Juliayukha, salah satu delegasi Student Mobility.

Program mobilitas lintas negara ini juga dipastikan memberikan dampak langsung pada nilai akademik mahasiswa. Kaprodi Psikologi UMBY, Santi Esterlita Purnamasari, M.Si., Psikolog, menegaskan bahwa pengalaman internasional ini akan terintegrasi dengan kurikulum kampus.

"Peserta kegiatan ini nantinya akan diberikan hak konversi nilai mata kuliah yang disesuaikan dengan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) dan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)," pungkas Santi.

Koordinator Program Student Mobility Fakultas Psikologi UMBY, Nanda Yunika Wulandari, M.Psi., Psikolog, menjelaskan bahwa rangkaian kegiatan selama lima hari tersebut dirancang komprehensif.

“Delegasi mengikuti kegiatan akademik mulai dari lawatan ke Fakulti Pembangunan Manusia Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI), berkegiatan bersama anak-anak di National Child Development Research Centre (NCDRC), hingga sesi akademik di INTI International University. Namun, kegiatan di Sanggar Bimbingan At Tanzil pada hari keempat menjadi salah satu momen yang paling membekas,” ungkap Nanda.

Realita sosial langsung tersaji saat mahasiswa menyambangi Sanggar Bimbingan At Tanzil. Berlokasi di lantai dua sebuah bangunan yang relatif tersembunyi dari pandangan umum, sanggar ini menjadi oase pendidikan bagi sekitar 40 anak pekerja migran Indonesia.

Setiap harinya, mulai pukul 08.00 hingga 16.00 waktu setempat, anak-anak ini dititipkan untuk belajar. Mayoritas orang tua mereka bekerja penuh waktu sebagai buruh pabrik, pencuci piring restoran, hingga pekerja perkebunan sawit. Sanggar ini pun mengambil peran krusial sebagai tempat belajar sekaligus penitipan pengganti sekolah formal.

Sayangnya, akses pendidikan anak-anak ini terhalang tembok regulasi.

“Anak-anak di sanggar tersebut memiliki keterbatasan masa belajar yang hanya dapat diakses hingga usia 16 tahun, atau setara jenjang SMP. Setelah melewati batas usia itu, mereka harus kembali ke Indonesia karena tidak ada fasilitas kelanjutan pendidikan formal di Malaysia bagi anak-anak dalam situasi keimigrasian tersebut,” papar Nanda Yunika prihatin.

Di Sanggar Bimbingan At Tanzil, mahasiswa menjalankan kegiatan edukasi dan pelatihan yang ditujukan kepada seluruh peserta didik yang hadir. Kegiatan tersebut merupakan implementasi dari tugas mata kuliah praktikum Intervensi Dasar II: Kelompok dan Komunitas.

“Seluruh mahasiswa peserta kegiatan Student Mobility, tidak hanya melakukan kunjungan ke beberapa kampus rekanan, namun juga melakukan implementasi kegiatan perkuliahan dalam bentuk psikoedukasi yang nantinya kegiatan tersebut menjadi penugasan yang akan dikonversi ke mata kuliah terkait,” jelas Nanda.

Di awal kegiatan mahasiswa memperkenalkan diri, kemudian membagi beberapa kegiatan yang salah satunya adalah mendongeng.

“Setelah membacakan cerita, kami mengajak siswa-siswa untuk bermain tebak jawaban seputar nilai-nilai kemanusiaan yang terkandung dalam cerita, memberikan kegiatan motivasi, permainan hingga penanaman nasionalisme yang diberikan dengan cara yang sesuai dengan usia anak-anak tersebut, yaitu bermain,” terang Jhon Carlos Ramot Banjarnahor, yang merupakan penanggungjawab kegiatan tersebut.

Kompleksitas isu ini kemudian dibedah lebih dalam saat delegasi UMBY menyambangi Kedutaan Besar Republik Indonesia (KBRI) Kuala Lumpur pada hari terakhir program. Delegasi berdialog langsung dengan Atase Pendidikan dan Kebudayaan (Atdikbud) KBRI Kuala Lumpur, Ir. R. Ahmad Romadhani Surya Putra, S.Pt., M.Sc., Ph.D., IPM., ASEAN Eng.

Dalam diskusi tersebut, Ahmad Romadhani menjelaskan konteks keberadaan sanggar bimbingan non-formal yang dikelola mandiri oleh kelompok masyarakat. Menurutnya, otoritas Malaysia secara umum bersikap akomodatif terhadap keberadaan sanggar semacam ini, dengan catatan tidak menimbulkan keramaian atau perhatian berlebih di lingkungan sekitar. Hal ini merupakan kompromi tak tertulis demi menjaga keberlangsungan akses belajar anak-anak pekerja migran di tengah limitasi status keimigrasian mereka.

Pengalaman berharga ini membuka mata para mahasiswa UMBY mengenai rumitnya isu pendidikan anak pekerja migran, yang bertalian erat dengan status hukum, kebijakan imigrasi, dan diplomasi dua negara.

Salah satu peserta program, Wahyuni Widyaningsih yang merupakan peserta student mobility dari kelas karyawan mengaku program ini berhasil menajamkan kepekaan sosialnya.

“Dari kunjungan ke KBRI sampai mengajar anak-anak di At Tanzil, saya belajar bahwa menjadi mahasiswa bukan sekadar mengejar nilai akademik di kelas. Lebih dari itu, ada tuntutan kepekaan sosial dan rasa tanggung jawab kita sebagai representasi bangsa untuk peduli pada sesama,” ungkap Widya.

Ketua Pelaksana Kegiatan Marisa Ardiwardani menjelaskan bahwa acara ini merupakan wujud nyata kepedulian sosial mahasiswa yang dikemas secara kreatif.

“Kami tidak sekadar datang berkunjung, tetapi ingin memberikan ruang bagi anak-anak untuk belajar sambil bermain dalam suasana yang hangat dan penuh keceriaan,” ujarnya.

Rangkaian kegiatan dibuka dengan sesi ice breaking untuk mencairkan suasana dan membangun kedekatan emosional antara panitia dan peserta. Setelah itu, anak-anak diajak mengekspresikan imajinasi mereka melalui sesi mewarnai.

Untuk melatih keberanian, kemampuan berpikir kritis, serta keterampilan berinteraksi sosial, panitia juga menghadirkan ragam permainan edukatif dan teka-teki interaktif. Sepanjang acara, antusiasme anak-anak tampak meluap. Mereka berlomba-lomba menjawab pertanyaan dan menyelesaikan tantangan untuk mendapatkan doorprize dari panitia.

Keceriaan tersebut tergambar jelas dari pengakuan salah satu anak panti asuhan, Muhammad Umar. Ia mengaku sangat menikmati setiap sesi yang disiapkan oleh para mahasiswa.

“Aku senang ikut kegiatan ini karena bisa mewarnai, bermain, dan dapat hadiah. Kakak-kakaknya juga baik dan seru,” ungkapnya dengan antusias.

Bagi mahasiswa Bimbingan dan Konseling UMBY, kegiatan sosial semacam ini bukan sekadar ajang berbagi, melainkan juga laboratorium praktik di dunia nyata.

Dosen pendamping Nur Solehah Dian Saputri S.Pd., M.Pd. mengapresiasi inisiatif HIMABIKO yang konsisten menyelenggarakan program FLA di berbagai lokasi berbeda.

“Kegiatan turun langsung ke masyarakat seperti ini adalah kesempatan emas bagi mahasiswa BK UMBY. Di sini, mereka tidak hanya mempraktikkan teori, tetapi juga mengembangkan keterampilan komunikasi, mengasah empati, serta membangun interaksi sosial secara langsung di tengah masyarakat,” pungkasnya.

Berdasarkan data yang dihimpun, jumlah penduduk bergelar magister (S2) di Indonesia saat ini masih berada di angka 0,34% hingga 0,45% dari total populasi, sementara pemegang gelar doktor (S3) hanya menyentuh 0,02%. Angka ini masih tertinggal jauh jika dibandingkan dengan rata-rata negara ASEAN yang mencapai 2,43%.

Di lingkup internal kampus, kegiatan ini juga menjadi langkah strategis UMBY untuk mencapai target pemenuhan dosen bergelar doktoral, di mana setiap program studi (prodi) ditargetkan memiliki minimal 50% dosen bergelar S3.

Untuk memberikan wawasan praktis, UMBY menghadirkan dua akademisi sekaligus penerima beasiswa internasional, yakni Ir. Raden Febrianto Christi, M.S., IPM. (Dosen Universitas Padjadjaran, mahasiswa S3 di Thailand) dan Agus Setiyoko, S.TP., M.Sc. (Dosen UMBY, mahasiswa S3 di Malaysia).

Dalam pemaparannya, Raden Febrianto menekankan bahwa lembaga donor atau pemberi beasiswa tidak sekadar mencari kandidat yang pintar secara teori, melainkan figur visioner yang relevan dengan kebutuhan zaman. Oleh karena itu, ia menyoroti tiga modal krusial yang harus disiapkan:

• Perencanaan studi yang matang
• Pemetaan tujuan karier yang jelas
• Kesiapan akademik

Untuk meningkatkan daya saing di mata penyeleksi, Raden menyarankan calon pendaftar agar mulai membangun rekam jejak publikasi ilmiah dan berinisiatif menjalin komunikasi awal dengan calon profesor (supervisor) di universitas tujuan.

Sementara itu, Agus Setiyoko membedah proses seleksi secara lebih teknis berdasarkan pengalamannya meraih SEARCA Scholarship. Agus membeberkan bahwa kunci sukses mendapatkan beasiswa tersebut terletak pada penyusunan proposal riset yang secara autentik mampu menjawab tantangan ketahanan pangan.

Lebih lanjut, Agus juga membocorkan aspek krusial yang dinilai ketat oleh tim penguji saat menyeleksi dokumen motivation letter:

• Keaslian tulisan: Esai harus murni tulisan pribadi tanpa ada intervensi Artificial Intelligence (AI).
• Kontribusi nyata: Pendaftar harus mampu menjelaskan kontribusi konkret yang akan diberikan terhadap ketahanan pangan di kawasan Asia Tenggara.

Acara yang berlangsung interaktif ini diwarnai dengan tingginya antusiasme peserta pada sesi tanya jawab. Berbagai topik mulai dari strategi memperoleh Letter of Acceptance (LoA), persiapan sertifikat bahasa Inggris, hingga tips memilih negara tujuan dibahas secara tuntas.

Rini Nuraini, salah satu peserta, mengapresiasi langkah Career Center UMBY.

"Adanya kegiatan ini sangat membantu kami memberikan gambaran bagaimana cara mendapatkan beasiswa dalam dan luar negeri, sekaligus strateginya dalam memilih kampus dan negara tujuan," ungkap Rini.

Kepala Bagian Career Center dan Alumni UMBY, Ir. Ajat Sudrajat, S.Pt., M.Pt., IPP., menegaskan bahwa pelatihan ini merupakan wujud nyata komitmen kampus dalam meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM).

"Melalui kegiatan ini, kami berharap mahasiswa dan alumni UMBY semakin termotivasi. Studi lanjut tidak hanya meningkatkan kompetensi akademik, tetapi juga membuka peluang karier yang lebih luas di masa depan," pungkas Ajat.

Ke depannya, Career Center UMBY berkomitmen untuk terus menjadi wadah pengembangan karier yang mendorong lahirnya lulusan kompetitif, berdaya saing global, dan siap menghadapi tantangan di dunia kerja maupun akademik.

Sari, salah satu siswi SMK Muhammadiyah 2 Mertoyudan, mengaku takjub saat diajak berkeliling melihat langsung fasilitas kampus, seperti Laboratorium Pengolahan Hasil Pangan (PHP), Kimia, Bioteknologi, Agronomi, hingga Nutrisi Ternak.

“Fasilitas lab di sini lengkap, modern, bersih, dan tertata. Ini membuat kami semakin paham dan semangat untuk tahu lebih jauh proses praktikum di perguruan tinggi,” ungkap Sari antusias.

Tur laboratorium yang dipandu langsung oleh mahasiswa UMBY tersebut merupakan puncak dari rangkaian kunjungan edukatif SMK Muhammadiyah 2 Mertoyudan yang diterima di Ruang Seminar Gedung Rektorat Kampus 1 UMBY.

Dekan Fakultas Agroindustri UMBY, Prof. Dr. Ir. Chatarina Lilis Suryani, S.TP., M.P., yang menyambut langsung rombongan, berharap kunjungan ini dapat mengubah perspektif generasi muda terhadap dunia pertanian yang juga berkembang mengikuti perubahan teknologi.

"Dunia agroindustri memiliki peran yang sangat strategis dalam mendukung ketahanan pangan dan pembangunan berkelanjutan. Kami berharap kegiatan ini bisa menginspirasi dan memotivasi para siswa untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi di sektor ini khususnya di Agroindustri UMBY," jelas Prof. Chatarina.

Harapan senada diungkapkan oleh perwakilan guru SMK Muhammadiyah 2 Mertoyudan, Yudaningrum Tris Sunu, S.Pd. Menurutnya, pengalaman melihat langsung ekosistem kampus sangat penting untuk memacu semangat belajar siswa SMK sebelum mereka lulus dan melanjutkan studi.

"Tujuan kami adalah memberikan gambaran nyata kepada para siswa mengenai dunia perkuliahan, khususnya di UMBY. Harapannya, wawasan mereka bertambah dan termotivasi untuk melanjutkan studi, tidak hanya berhenti di bangku SMK," tutur Yudaningrum.

Untuk memberikan gambaran yang lebih komprehensif, para siswa juga mendapatkan pemaparan interaktif dari Ichlasia Ainul Fitri, S.TP., M.Sc., terkait kurikulum, peluang magang, hingga prospek kerja lulusan Agroindustri yang kini semakin luas di sektor industri pangan maupun kewirausahaan.

Tak hanya soal akademik, Kepala Bagian Pemasaran Online UMBY, Imam Suharjo, S.T., M.M., MCF., turut membekali para siswa dengan informasi jalur penerimaan mahasiswa baru dan ragam program beasiswa yang bisa dimanfaatkan.

Melalui sinergi ini, UMBY dan SMK Muhammadiyah 2 Mertoyudan berharap dapat terus mempererat kerja sama, baik dalam hal pendampingan pemilihan jurusan, penelitian, maupun pengabdian masyarakat, demi mencetak generasi unggul di sektor agroindustri Indonesia.

Program bertajuk "Pendampingan Literasi Digital dan Pengelolaan Platform Edutech Berbasis Web bagi Guru" ini didanai oleh hibah Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Kemendiktisaintek) Tahun 2026. Berlangsung secara berkelanjutan selama delapan bulan (April–November 2026), program ini menggandeng 12 guru inovatif sebagai mitra strategis sekolah.

Tim pengabdian di ketuai oleh Dr. Rila Setyaningsih, S.Kom.I., M.S.I. (pakar literasi digital), dengan anggota Albert Yakobus Chandra, S.Kom., M.Eng., MTA., MCE., MCF. (pakar sistem informasi), dan Rahma Novita Alim Putri, S.Sos., M.A. (akademisi broadcasting). Tak hanya dosen, program ini juga melibatkan dua mahasiswa Program Studi Ilmu Komunikasi UMBY, yaitu Afit Setyo Nugroho dan Naili Inayah Wulandari.

Ketua Tim Pengabdian UMBY, Dr. Rila Setyaningsih, menegaskan bahwa adopsi teknologi di tingkat sekolah dasar bukan lagi sekadar opsi, melainkan keharusan untuk menjembatani gaya belajar generasi masa kini.

"Kami mengembangkan platform sdmustika.id agar sekolah memiliki sistem yang mandiri. Melalui pendampingan yang berjalan hingga November nanti, kami berkomitmen memastikan platform ini menjadi ekosistem belajar yang hidup dan berkelanjutan," ujar Rila optimis.

Sebelum adanya program ini, SD Muhammadiyah Senggotan menghadapi kendala dalam mewujudkan profil pelajar Pancasila yang melek teknologi. Meski memiliki potensi SDM pendidik usia produktif yang tinggi, hal tersebut belum berbanding lurus dengan kualitas konten pembelajaran.

Berdasarkan hasil observasi tim UMBY, sebanyak 85% guru masih terjebak pada penggunaan buku teks fisik, sementara 15% sisanya menggunakan slide presentasi statis yang bersifat searah.

Sebagai solusi nyata, tim pakar UMBY melakukan pelatihan melalui tiga sesi yang digelar sepanjang bulan Juni. Sesi I digelar pada Selasa (9/6/2026) diisi oleh Dr. Rila Setyaningsih yang membekali guru dengan konsep Literasi Digital dan praktik tools AI Canvas untuk membuat materi interaktif. Sesi ini berhasil melonjakkan pengetahuan mitra sebesar 7,53%.

Pada Sesi II., Kamis (11/6/2026) materi diisi oleh Rahma Novita dengan pelatihan produksi video instruksional menggunakan aplikasi CapCut dan AI generatif, yang sukses menaikkan pemahaman peserta hingga 15,9%. Sesi III dibawakan oleh Albert Yakobus pada Kamis (18/6/2026) dengan pelatihan pengelolaan Learning Management System (LMS) sdmustika.id.

Platform sdmustika.id dirancang dan dibangun dari nol oleh Albert Yakobus Chandra sebagai bentuk fasilitasi teknologi nyata untuk mitra. Langkah ini diambil untuk memberikan kontrol penuh kepada pihak sekolah terkait keamanan data, kustomisasi kurikulum sesuai kebutuhan spesifik, serta menghindari ketergantungan pada kebijakan pihak ketiga.

Albert Yakobus menjelaskan, bahwa sistem edutech berbasis web ini dibekali dengan berbagai fitur esensial yang terintegrasi, mulai dari menu Materi dan Tugas untuk pengelolaan modul daring yang terstruktur, hingga fitur Kuis Interaktif yang menantang siswa dengan batasan waktu nyata.

“Selain itu, platform ini juga menyediakan Forum Diskusi sebagai ruang interaksi daring antara guru dan murid, serta Laporan Kinerja yang mempermudah guru memantau perkembangan akademis siswa secara transparan. Keunggulan utama dari platform ini terletak pada desain antarmukanya yang ramah anak (child-friendly), sehingga mudah dioperasikan oleh siswa sekolah dasar,” jelas Albert.

Kehadiran platform baru ini disambut hangat oleh warga sekolah. Kepala Sekolah SD Muhammadiyah Senggotan, Arowiyah, menyatakan bahwa program dari UMBY ini membuat proses pembelajaran di sekolahnya menjadi jauh lebih menarik.

Hal senada diungkapkan oleh Eko Yudiarso, salah satu guru. Ia menyebut fitur materi dan tugas pada LMS adalah aspek yang paling mengubah cara mengajar para guru. Meski demikian, ia tidak menampik adanya sedikit hambatan teknis di lapangan.

"Setelah mengikuti pelatihan, kami merasa sangat terbantu di era digital ini. Hambatan teknis sejauh ini hanya pada ketersediaan koneksi internet selama menggunakan LMS, terutama saat proses upload materi yang membutuhkan jaringan stabil," tutur Eko.

Tidak hanya menyasar guru, ekosistem digital ini diselaraskan dengan melatih 15 siswa secara langsung agar mampu mengakses materi dan mengumpulkan tugas digital.

Shakila, salah satu siswa yang mengikuti uji coba, mengaku jauh lebih memilih mengerjakan tugas via LMS dibanding buku tulis konvensional.

"Lebih suka di LMS karena menarik, materinya bisa diklik dan ada suaranya jadi tidak bosan. Waktu kerja kuis juga menantang karena ada batas waktu di layar, nilainya langsung keluar, dan di akhir ada kunci jawabannya," ungkap Shakila.

Demi memastikan transformasi digital ini tidak berhenti setelah masa pengabdian selesai, tim UMBY bersama pihak sekolah bersepakat membentuk tim Admin LMS dari internal sekolah. Tim admin ini nantinya akan disahkan langsung melalui Surat Keputusan (SK) Kepala Sekolah.

Langkah strategis ini diambil sebagai komitmen bersama agar pemanfaatan edutech berbasis web melalui sdmustika.id dapat terus berjalan secara mandiri, konsisten, dan berkelanjutan dalam kegiatan belajar mengajar sehari-hari.

Pelatihan yang wajib diikuti oleh seluruh Tenaga Kependidikan (Tendik) di lingkungan UMBY ini difokuskan pada dua aspek yakni pelayanan prima (Service Excellence) dan kesiapsiagaan menghadapi kondisi darurat medis.

Kepala Bagian Sumber Daya Manusia (SDM) UMBY, Azmi Fauzi, S.H., CRSS., mengungkapkan bahwa kegiatan ini bertema "Membangun Budaya Pelayanan Prima Berbasis Nilai Keris untuk Meningkatkan Profesionalisme Layanan di UMBY". Menurutnya, sesuai Peraturan Pegawai, Tendik UMBY berhak mendapatkan pelatihan tahunan demi mendongkrak kemampuan manajerial, kualitas, dan produktivitas kerja.

"Sejak 2024, SDM UMBY secara konsisten mengadakan pelatihan, baik untuk pegawai baru, pelatihan bagi pegawai aktif, hingga pelatihan pra-pensiun dan pascapensiun. Mudah-mudahan rencana ini dapat berjalan dengan baik dan bermanfaat bagi kita semua," ujar Azmi.

Pada sesi pertama, UMBY menghadirkan Patrick Yesandro Pristantyo, M.Psi., Psikolog., seorang pakar Psikologi Industri Organisasi yang berfokus pada pelatihan dan internalisasi nilai SDM. Patrick menegaskan bahwa pelayanan prima adalah fondasi utama bagi kesuksesan jangka panjang sebuah institusi pendidikan.

"Layanan prima adalah kunci untuk membangun loyalitas pelanggan, meningkatkan rekomendasi dari mulut ke mulut, serta menjaga reputasi organisasi. Implementasinya sebenarnya sangat sederhana, bisa dimulai dengan selalu tersenyum dan bersikap ramah kepada mahasiswa maupun kolega," jelas Patrick.

Lebih lanjut, Patrick merujuk pada konsep pengelolaan emosi dari sosiolog Arlie Hochschild. Menurutnya, dalam pekerjaan yang menuntut pelayanan, seorang karyawan tidak hanya mengerahkan tenaga fisik dan pikiran, tetapi juga dituntut untuk melakukan "kerja emosional". Artinya, karyawan harus mampu mengelola emosi pribadi agar tetap tampil ramah, tenang, dan tersenyum sesuai standar organisasi, apa pun kondisi yang sedang dihadapi.

"Hati yang bahagia adalah hal terpenting dalam Service Excellence. Kita tidak bisa menuangkan air dari teko yang kosong. Anda harus mengisi 'teko' diri Anda sendiri dengan kebahagiaan dan kepuasan hidup sebelum bisa membagikan energi positif tersebut kepada orang lain," pesan Patrick.

Tidak hanya membekali Tendik dengan kemampuan pelayanan, Biro Sumber Daya UMBY juga berkolaborasi dengan Korps Sukarela Palang Merah Indonesia (KSR PMI) Unit VIII UMBY dan mengundang perwakilan PMI Kota Yogyakarta untuk membawakan materi Sistem Penanggulangan Gawat Darurat Terpadu (SPGDT) dan Bantuan Hidup Dasar (BHD).

Materi krusial ini disampaikan oleh Raya Rusavandi. Ia memaparkan bahwa pertolongan pertama adalah tindakan medis dasar yang sangat menentukan keselamatan nyawa seseorang sebelum tenaga medis profesional tiba.

"Pertolongan pertama adalah pemberian bantuan segera kepada penderita sakit atau cedera. Tindakan medis dasar ini dirancang sedemikian rupa agar dapat dipelajari dan dilakukan oleh orang awam yang terlatih. Kesiapsiagaan ini mutlak diperlukan di lingkungan kampus untuk mengantisipasi kondisi darurat," ungkap Raya.

Sebagai puncak acara, seluruh Tendik UMBY diajak untuk mempraktikkan langsung teknik Resusitasi Jantung Paru (RJP) atau Cardiopulmonary Resuscitation (CPR). Berikut adalah langkah-langkah krusial RJP yang dilatihkan kepada para peserta:

• Pastikan Prinsip 3A (Aman): Mengamankan diri sendiri, mengamankan lingkungan sekitar, dan mengamankan korban sebelum memberikan pertolongan.
• Cek Kesadaran Korban: Memanggil korban dengan suara keras atau menepuk bahu korban untuk memastikan tingkat kesadaran.
• Meminta Pertolongan: Segera berteriak meminta bantuan orang sekitar dan menghubungi nomor telepon darurat atau tim medis terdekat.
• Kompresi Dada (Chest Compression): Meletakkan salah satu pangkal telapak tangan di tengah tulang dada korban, lalu menumpuknya dengan tangan yang lain. Lakukan tekanan secara kuat dan cepat dengan kedalaman sekitar 5-6 cm.
• Buka Jalan Napas (Airway): Membuka jalan napas korban dengan teknik menengadahkan kepala dan mengangkat dagu (head-tilt chin-lift).
• Pemberian Napas Buatan (Breathing): Memberikan bantuan napas dari mulut ke mulut apabila diperlukan, dengan siklus 30 kompresi dada berbanding 2 kali napas buatan.

Antusiasme dan manfaat dari kegiatan ini sangat dirasakan oleh para peserta. Sherly Oktaviana Putri, S.Pd., salah satu Tendik dari Fakultas Psikologi, mengungkapkan bahwa pelatihan ini memberikan wawasan baru yang aplikatif.

“Materi yang disampaikan mudah dipahami dan relevan dengan pelayanan sehari-hari. Narasumber juga memberikan penjelasan dari aspek psikologi yang membantu saya memahami pentingnya empati, komunikasi yang baik, dan sikap profesional dalam memberikan pelayanan. Selain itu, praktik RJP dari PMI membuat kami lebih percaya diri dan tidak panik jika sewaktu-waktu ada mahasiswa atau rekan kerja yang pingsan atau butuh pertolongan medis darurat di area kampus,” tuturnya.

Kegiatan yang berlangsung di Laboratorium Agroteknologi Fakultas Agroindustri dan SMK Hamong Putera Pakem Sleman tersebut mengusung tema "Pengenalan dan Pelatihan Teknologi Pertanian Modern untuk Meningkatkan Kompetensi Guru dan Siswa Jurusan Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura". Tim PkM yang diinisiasi oleh Ir. Wafit Dinarto, M.Si., MCE., ini beranggotakan Dr. Ir. Dian Astriani, S.P., M.P., Dr. Ana Amiroh, S.P., M.P. (UNISA), dan Kris Winarsih Safitri, S.P., M.Sc.

Ketua PkM, Wafit Dinarto, menegaskan bahwa generasi muda pertanian harus dibekali keterampilan yang selaras dengan perubahan teknologi yang semakin modern.

"Berbagai teknologi seperti sensor pertanian, Internet of Things (IoT), drone pertanian, sistem irigasi otomatis, hingga aplikasi digital untuk pemantauan tanaman kini menjadi tekonologi modern di industri agribisnis yang berkelanjutan. Kami berharap siswa dan guru dapat langsung melihat dan memahami peluang penerapan teknologi tersebut di lapangan," terang Wafit.

Untuk memastikan pemahaman yang komprehensif, Wafit Dinarto memaparkan sejumlah materi mutakhir yang relevan dengan industri pertanian masa kini, diantaranya pengenalan konsep pertanian presisi (precision agriculture), penggunaan drone untuk pemantauan lahan dan tanaman, pemanfaatan sensor lingkungan untuk mendukung pengambilan keputusan budidaya, serta penerapan teknologi digital dalam manajemen usaha pertanian.

“Pemakaian drone memudahkan petani memantau lahan dan tanaman secara cepat, akurat, dan efisien. Melalui foto serta video dari udara, kondisi tanaman dapat dipantau secara menyeluruh sehingga potensi masalah seperti kekeringan, kekurangan hara, serangan hama atau penyakit dapat dideteksi lebih dini. Teknologi ini membantu petani mengambil langkah penanganan yang tepat untuk menjaga produktivitas pertanian,” ungkap Wafit Dinarto.

Wafit menambahkan penerapan teknologi digital dalam manajemen usaha pertanian tentunya akan membantu petani mengelola usaha secara lebih efektif dan terukur. Melalui aplikasi digital, petani dapat mencatat biaya produksi, memantau kegiatan budidaya, mengakses informasi pasar, serta merencanakan usaha dengan lebih baik.

“Teknologi ini mendukung pengambilan keputusan yang lebih cepat dan tepat guna meningkatkan produktivitas dan keuntungan usaha tani,” tekan Wafit.

Sesi praktik langsung disambut antusiasme tinggi. Para siswa tampak bersemangat mengoperasikan drone dan instrumen IoT yang dinilai mampu memangkas beban kerja fisik secara drastis. Di sisi lain, para guru merasa wawasan ini sangat relevan untuk memperbarui kurikulum sekolah.

Kepala SMK Pertanian Hamong Putera Sleman, Arif Sutono, S.Pd., mengapresiasi atas inisiatif dari UMBY. Menurutnya, pemahaman literasi digital di sektor agribisnis adalah kunci penentu daya saing lulusan SMK di dunia kerja.

"Kegiatan ini memberikan manfaat yang masif. Pengetahuan tentang teknologi modern sangat krusial agar lulusan kami tidak tertinggal dan memiliki kompetensi yang sesuai dengan tuntutan era pertanian digital," ungkapnya.

Sebagai perwujudan Tri Dharma Perguruan Tinggi, kolaborasi ini diharapkan memicu dan mempercepat adopsi teknologi pertanian di Indonesia. Sinergi kampus dan sekolah ini menjadi langkah awal menyiapkan sumber daya manusia (SDM) pertanian yang unggul, inovatif, dan siap menjadi penggerak ketahanan pangan masa depan.

Tim pengabdi ini diketuai oleh Dr. Ir. Dian Astriani, S.P., M.P., dengan anggota Ir. Wafit Dinarto, M.Si., MCE., Ir. Reo Sambodo, S.P., M.M.A., serta menggandeng Dr. Annie Purwani, S.T.P., M.P. dari Universitas Ahmad Dahlan (UAD) Yogyakarta. Sinergi ini bertujuan membekali pendidikan vokasi dengan keterampilan praktis berbasis teknologi terkini.

Dian Astriani mengungkapkan bahwa tim dosen berupaya menjembatani gap antara kurikulum pendidikan vokasi dengan pesatnya perkembangan ilmu pertanian di perguruan tinggi.

“Kami melihat potensi besar pada guru dan siswa SMK Muhammadiyah 2 Mertoyudan. Melalui pengenalan hidroponik dan jamur edible ini, kami berharap pengetahuan yang didapat tidak mandek menjadi teori, melainkan bisa langsung diterapkan sebagai bekal merintis usaha pertanian mandiri,” ujar Dian.

Pelatihan dirancang secara komprehensif, memadukan teori di kelas dengan praktik lapangan. Pada sesi pemaparan, Dra. Ummul Aiman, M.P. mengupas tuntas potensi pertanian perkotaan (urban farming), khususnya jamur edible. Pada sesi pemaparan materi, peserta mendapatkan pembekalan mengenai konsep dasar pertanian perkotaan, budidaya, serta peluang pengembangan bisnis jamur edible yang disampaikan oleh Dra. Ummul Aiman, M.P., sebagai pemateri pertama.

“Peluang bisnis jamur edible di era pertanian modern sangat menjanjikan karena permintaan pasar terus meningkat seiring meningkatnya kesadaran masyarakat terhadap pangan sehat,” ungkap Umul Aiman.

Lanjut Umul, budidaya jamur dapat dilakukan pada lahan terbatas dengan teknologi yang terkontrol, sehingga sesuai dengan konsep urban farming. Selain dipasarkan dalam bentuk segar, jamur juga dapat diolah menjadi berbagai produk bernilai tambah, sehingga membuka peluang usaha yang lebih luas

Sementara itu, pemateri kedua, Farra Ummush Sholiha, S.Tr.P., M.P., membedah instalasi dan teknik dasar hidroponik, manajemen nutrisi tanaman, hingga sistem instalasi hidroponik yang disampaikan oleh Farra Ummush Sholiha, S.Tr.P., M.P. 

“Teknik dasar harus diperhatikan karena  menentukan pertumbuhan dan hasil tanaman secara optimal. Pemilihan sistem hidroponik yang sesuai, penggunaan media tanam yang bersih, pemberian larutan nutrisi dengan konsentrasi dan pH yang tepat, pengaturan sirkulasi air, serta memastikan tanaman memperoleh cahaya dan aerasi yang cukup,” pesan Farra.

Setelah memperoleh pemahaman teori, peserta diajak terjun langsung ke Agroindustri Park Program Studi Agroteknologi UMBY. Di bawah bimbingan tim PkM Agroteknologi, guru dan siswa mempraktikkan proses penyemaian benih hidroponik, meracik larutan stok AB Mix, hingga mengaplikasikan tata cara budi daya jamur mulai dari proses inokulasi bibit (penanaman) hingga teknik pemanenan.

Kepala SMK Muhammadiyah 2 Mertoyudan, Hendri Kusno, S.Pd., mengapresiasi atas segala fasilitas dan ilmu pembelajaran yang diberikan oleh UMBY dalam memberikan pengalaman berharga bagi siswa dalam memahami penerapan pertanian modern.

“Pelatihan langsung di lapangan kampus UMBY memberikan pengalaman berharga yang tidak sepenuhnya diperoleh melalui pembelajaran di kelas. Siswa menjadi lebih memahami bahwa pertanian saat ini dapat dilakukan dengan metode yang modern, praktis, ramah lingkungan, serta memiliki nilai ekonomi,” ungkapnya.

Melalui sinergi antara Universitas Mercu Buana Yogyakarta dan SMK Muhammadiyah 2 Mertoyudan, kegiatan pengabdian masyarakat ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam membangun kerja sama berkelanjutan serta mendukung penguatan kompetensi pendidikan vokasi pertanian di Indonesia.

Bertempat di ruang Teater Kampus I UMBY, pertemuan ini tidak sekadar agenda seremonial, melainkan ajang diskusi membedah permasalahan nyata di lapangan. Salah satu sorotan utama dalam diskusi hangat tersebut adalah pergeseran minat karir lulusan. Di era digital, lulusan Gen Z cenderung mencari fleksibilitas waktu dan lebih tertarik membangun startup, menjadi content creator, atau influencer, dibandingkan bekerja di sektor formal. Kondisi ini menuntut kampus untuk lebih adaptif dan fleksibel dalam memfasilitasi pengembangan karir mahasiswanya.

Di sisi lain, evaluasi kesiapan kerja lulusan melalui tracer study masih menemui jalan terjal. Saat ini, tingkat partisipasi pengisian tracer study secara global di UMBY baru menyentuh angka 30-35 persen, meskipun beberapa program studi telah berhasil menembus di atas 50 persen.

Rendahnya partisipasi ini dilatarbelakangi oleh dua faktor utama yakni banyaknya indikator pertanyaan dari Kemendiktisaintek, serta kewajiban pengisian Nomor Induk Kependudukan (NIK) dan Nomor Pokok Wajib Pajak (NPWP) yang memicu kekhawatiran alumni akan penyalahgunaan data pribadi.

Menanggapi kompleksitas tersebut, Kepala UPA PKK UPN Veteran Jawa Timur, Dr. Faisal Muttaqin, S.Kom., M.T., menegaskan pentingnya kolaborasi antar-kampus untuk mencari jalan keluar terbaik.

"Data tracer study ini sangat krusial sebagai pencapaian Indikator Kinerja Utama (IKU) dan bahan evaluasi kurikulum agar relevan dengan kebutuhan pasar. Kita harus menyusun strategi yang tepat. Harapannya, pertemuan ini menjadi wadah pertukaran informasi yang aplikatif untuk pengembangan career center dan wirausaha mahasiswa," ujar Dr. Faisal.

Kepala BKA UMBY, Ir. Reo Sambodo, S.P., M.M.A., turut menyambut baik inisiatif ini. Menurutnya, berbagi praktik baik (best practices) adalah kunci. "Kerja sama ini menjadi wadah ideal untuk berbagi strategi, baik dalam meningkatkan partisipasi survei pelacakan karir maupun menumbuhkan ekosistem kewirausahaan di kampus," tuturnya.

Sebagai tindak lanjut dari pertemuan ini, UMBY dan UPN Veteran Jatim telah merumuskan sejumlah implementasi konkret. UMBY bersiap mengirimkan delegasinya untuk mengikuti ajang perlombaan dan lokakarya (workshop) kewirausahaan mahasiswa yang diselenggarakan oleh UPN Veteran Jawa Timur dalam waktu dekat.

Kepala Bagian Career Center UMBY, Ir. Ajat Sudrajat, S.Pt., M.Pt., IPP., memaparkan bahwa pihaknya juga terus mengoptimalkan penyerapan tenaga kerja melalui bursa kerja (job fair) dan campus hiring.

"Saat ini UMBY telah bermitra aktif dengan berbagai perusahaan terkemuka untuk program campus hiring. Kami sangat terbuka untuk berkolaborasi dengan UPN Veteran Jatim atau pihak lain guna memperluas akses informasi lowongan kerja bagi alumni," jelas Ajat.

Kunjungan kerja yang dihadiri oleh Koordinator Inkubator Bisnis UMBY serta jajaran koordinator UPA PKK UPN Veteran Jatim ini ditutup dengan kesepakatan untuk terus memperkuat ekosistem kewirausahaan mahasiswa. Melalui kemitraan yang adaptif ini, kedua institusi optimistis mampu mencetak lulusan unggul yang relevan dengan tuntutan zaman dan berdaya saing tinggi.

Program yang akan berjalan pada periode Juni hingga Oktober 2026 ini diawali dengan sosialisasi di Balai Kalurahan Sidoharjo, pada Jumat (12/06/2026). Kegiatan tersebut dihadiri sekitar 30 perwakilan elemen masyarakat, mulai dari Lurah Sidoharjo Umari, perangkat kalurahan, Karang Taruna, ibu-ibu PKK, pengelola perpustakaan desa, hingga guru-guru sekolah dasar dan menengah. Selain itu, turut hadir Biro Kemahasiswa UMBY, Ir. Reo Sambodo, MMA., serta dosen pembimbing PPK Ormawa, Nafida Hetty Marhaeni, S.Pd., M.Pd.

Ketua Tim PPK Ormawa HIMATIKA, Fira Febianti, menjelaskan bahwa Sidoharjo dipilih berdasarkan hasil observasi mendalam mengenai kebutuhan warga akan penguatan budaya literasi, peningkatan kapasitas diri, dan keterampilan kewirausahaan.

"Kalurahan Sidoharjo memiliki potensi sumber daya manusia dan dukungan pemerintah yang kuat. Tantangan utama saat ini adalah tingginya tingkat ketergantungan anak-anak terhadap gawai yang membuat mereka kurang produktif. Kami ingin menyediakan ruang belajar interaktif agar mereka dapat mengembangkan kemampuan akademik, kreativitas, dan keterampilan sosial," urai Fira.

Dalam pemaparannya, tim mengurai konsep KAFE LENTERA sebagai pusat pembelajaran berbasis edupreneurship yang mengintegrasikan literasi, edukasi digital, dan kewirausahaan. Konsep ini dieksekusi melalui tiga pilar utama yang dipresentasikan oleh masing-masing koordinator. Pojok Literasi Numerasi dipaparkan Wanda Camidah, pojok ini menyasar siswa SD dan SMP dengan metode belajar yang menyenangkan. Kegiatannya meliputi permainan numerasi, pendampingan membaca, menulis, berhitung (calistung), puzzle matematika, hingga story telling guna meningkatkan daya berpikir kritis anak.

Kemudian, Pojok Wirausaha Digital yang dijelaskan Tantri Resti Sabelila. Kegiatan ini menggandeng remaja Karang Taruna untuk meningkatkan literasi digital dan insting bisnis. Pelatihan mencakup branding, pengemasan (packaging), pembuatan media promosi, hingga strategi pemasaran media sosial.

Selanjutnya, Pojok Edukasi Wirausaha yang diuraikan Dita Purwaningsih. Rencananya program ini melibatkan ibu-ibu PKK untuk menggali potensi ekonomi lokal. Dimulai dari inovasi produk, pelatihan kemasan, hingga evaluasi kualitas, dengan target melahirkan produk unggulan desa yang berdaya saing tinggi di pasar.

Program ini menuai antusiasme dari para peserta sosialisasi. Marmi, salah satu guru sekolah dasar di Sidoharjo, menilai KAFE LENTERA adalah jawaban atas keresahan para guru dan orang tua.

"Program ini menjadi alternatif konkret untuk mengalihkan anak dari penggunaan gawai yang berlebihan. Kami sangat bersyukur karena ini akan membangun generasi dengan budaya literasi tinggi," ungkapnya.

Apresiasi senada datang dari Lurah Sidoharjo, Umari. Ia menegaskan bahwa inisiatif mahasiswa UMBY sangat relevan dengan kebutuhan desa.

"Kami menyambut baik dan berharap kolaborasi ini memberi manfaat jangka panjang, serta menjadi langkah awal membangun generasi muda Sidoharjo yang lebih cerdas, kreatif, dan berkarakter," tutur Umari.

Dosen Pembimbing PPK Ormawa UMBY, Nafida Hetty Marhaeni, S.Pd., M.Pd., menambahkan bahwa kegiatan ini adalah wujud nyata implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi. Mahasiswa tidak sekadar menyerap ilmu di kampus, tetapi dilatih memecahkan persoalan riil di akar rumput.

"Program yang dirancang HIMATIKA tidak hanya fokus pada akademik, tapi juga penguatan kapasitas masyarakat secara berkelanjutan. Kami berharap ini menjadi role model sinergi apik antara perguruan tinggi dan desa dalam mewujudkan pembangunan berbasis literasi," tutup Nafida.

Ir. Nur Rasminati mengatakan bahwa program pengabdian ini dilaksanakan sebagai bentuk pemberdayaan masyarakat untuk meningkatkan kualitas produksi susu kambing sekaligus membuka peluang usaha baru melalui pengolahan produk bernilai tambah. “Melalui kegiatan ini, peserta memperoleh berbagai materi dan praktik langsung yang dapat diterapkan dalam usaha peternakan mereka,” ujarnya.

Rangkaian kegiatan diawali dengan sesi sosialisasi yang mencakup manajemen produksi ternak, pemerahan higienis, serta pengendalian mutu susu segar. Materi manajemen produksi ternak disampaikan oleh Ir. Nur Rasminati, M.P. dan Dr. Oktora Dwi Putranti, S.Pt., M.Sc., yang membahas berbagai aspek penting dalam pengelolaan ternak kambing perah untuk meningkatkan produktivitas dan efisiensi usaha peternakan.

Selanjutnya, materi pemerahan higienis dan pengendalian mutu susu segar disampaikan oleh Mahendra Wahyu Eka Pradana, S.Pt., M.Sc. dan Dr. Fazhana Ismail. Pada sesi ini, peserta mendapatkan pemahaman mengenai prosedur pemerahan yang baik dan benar, penerapan sanitasi selama proses pemerahan, serta upaya pengendalian mutu susu segar guna menghasilkan produk yang aman dan berkualitas

Kegiatan kemudian dilanjutkan dengan pelatihan pembuatan yogurt susu kambing. Pada sesi ini, peserta dibekali teori dan praktik mulai dari persiapan bahan, proses pembuatan, hingga pengemasan produk.

Alat dan bahan yang digunakan dalam pelatihan antara lain inkubator sederhana, kultur bakteri yang dikembangkan oleh Program Studi Peternakan UMBY dan susu kambing yang diproduksi oleh Kelompok Ternak Kemiri.

Salah satu tantangan utama dalam pemasaran susu kambing adalah aroma khasnya yang tajam (prengus). Menjawab tantangan tersebut, tim PkM UMBY membawa inovasi berupa kultur bakteri mix yang dapat mengurangi aroma prengus pada susu kambing.

Hasilnya, yogurt yang diproduksi memiliki tekstur yang pas, rasa yang segar, serta aroma prengus yang berkurang drastis. Yoghurt hadir dalam dua varian rasa, yaitu original dan low-sugar dengan kemasan botol 250 ml.

Untuk mendukung keberlanjutan usaha, tim pengabdian juga memberikan sosialisasi branding dan strategi pemasaran produk. Peserta dibekali pengetahuan mengenai pentingnya identitas produk, desain kemasan, serta pemanfaatan media sosial sebagai sarana promosi yang efektif untuk menjangkau konsumen yang lebih luas. Dari pelatihan ini dihasilkan merk ’’Kemiri Milk’’ sebagai merk dagang kelompok ternak.

Inovasi pengolahan ini terbukti membawa dampak finansial yang sangat signifikan bagi para peternak lokal. Setelah diolah, potensi nilai tambah produk yang awalnya peternak menjual susu kambing segar kepada pengepul dengan harga 17.000 – 18.000 per liter menjadi 14.000 per botol 250 ml atau 56.000 per liter yang berarti ada peningkatan nilai sekitar 67-69%.

"Para peserta kini telah mampu membuat produk yogurt dan mengemasnya dengan lebih menarik sehingga memiliki nilai jual yang jauh lebih tinggi. Ada potensi peningkatan nilai pendapatan yang sangat signifikan bagi peternak," ujar Ir. Nur Rasminati, M.P.

Salah satu peserta, Winarti, mengaku mendapatkan manfaat besar dari kegiatan tersebut. “Setelah ikut pelatihan, saya sudah bisa membuat yogurt dari susu kambing, dan saya berencana untuk menjualnya. Semoga ini bisa menjadi tambahan penghasilan bagi keluarga dan kelompok ternak kami,” katanya.

Guna memastikan keberlanjutan bisnis baru ini, tim PkM UMBY berkomitmen untuk terus melakukan pendampingan intensif kepada kelompok ternak Kemiri, mulai dari pengawasan mutu produksi yang higienis hingga perluasan jaringan pemasaran produk ke depannya.

"Melalui kegiatan ini, diharapkan kelompok ternak kambing perah di Dusun Kemiri tidak hanya mampu menghasilkan susu segar berkualitas, tetapi juga mampu mengembangkan produk olahan yang memiliki daya saing dan nilai ekonomi yang lebih tinggi, " pungkas Ir. Nur Rasminati.

Sinergi antara perguruan tinggi dan masyarakat diharapkan dapat terus mendorong tumbuhnya inovasi, peningkatan kapasitas peternak, serta kemandirian ekonomi berbasis potensi lokal.

Melihat kondisi tersebut, beberapa dosen yang berasal dari dua perguruan tinggi lintas negara berkolaborasi. Mereka adalah dosen Universitas Mercu Buana Yogyakarta (UMBY) yang diketuai Agus Setiyoko, S.TP., M.Sc., (Teknologi Hasil Pertanian) dengan anggota dosen Prodi Akuntansi, Ika Wulandari, S.E., M.M., CAP., CTT., dan Endang Sri Utami, SE., M.Si, Ak., CA., CAP., serta tim dosen dari prodi Ilmu dan Teknologi Pangan Universiti Teknologi MARA (UiTM) Cawangan Negeri Sembilan, Malaysia terdiri dari Nurul Azlin Binti Tokiman, M.Sc., Ts. Nadya Binti Hajar, M.Sc., dan Naemaa Binti Mohamad, M.Sc.

Bertempat di balai Padukuhan Kenteng Wiladeg, Gunung Kidul, kelompok PKK Kenteng mendapat penyuluhan sekaligus pelatihan diversifikasi produk berbasis ubi jalar ungu, pada Minggu, 14 Juni 2026. Materi yang disampaikan diantaranya diversifikasi aneka olahan ubi jalar ungu, kandungan gizi ubi jalar ungu, profil sensori produk ubi jalar ungu, label dan kemasan produk, pembukuan keuangan sederhana, dan manajemen keuangan sederhana. Kemudian dilanjutkan dengan praktik pengolahan produk egg roll, stik, mochi, dan yangko ubi jalar ungu.

Ketua Tim Pengabdian UMBY, Agus Setiyoko, S.TP., M.Sc. mengungkapkan, ubi jalar ungu amat melimpah di daerah Kenteng. Namun, selama ini potensinya belum dimanfaatkan optimal karena warga umumnya hanya menjual dalam bentuk segar dengan harga rendah.

"Melalui hibah Program Pengabdian kepada Masyarakat skema Kerja Sama Luar Negeri (PKM-LN) dari LPPM UMBY pendanaan 2026, kami berharap inovasi produk berbasis ubi ungu ini dapat meningkatkan nilai tambah komoditas lokal sekaligus membuka peluang usaha baru bagi masyarakat," ujar Agus.

Sementara itu, untuk memastikan keberlanjutan bisnis, dua dosen Akuntansi UMBY, Ika Wulandari, S.E., M.M., dan Endang Sri Utami, S.E., M.Si., Ak., memberikan pelatihan pembukuan keuangan sederhana. Warga diajarkan cara mencatat pemasukan, pengeluaran, hingga menghitung biaya produksi.

Pelatihan yang mengusung tema “Pemberdayaan Masyarakat Berkelanjutan melalui Inovasi dan Peningkatan Nilai Tambah Ubi Jalar Ungu” ini digelar secara bauran (hybrid). Sebanyak 35 anggota PKK Kenteng hadir langsung di lokasi, sementara 63 mahasiswa UiTM Cawangan Negeri Sembilan, Malaysia turut berpartisipasi secara daring.

Dalam kegiatan tersebut, tim pengabdian juga menyerahkan berbagai bantuan peralatan pendukung pengolahan pangan guna menunjang keberlanjutan usaha kelompok. Seperti kompor gas dan regulator, alat penggiling mie, pembuatan eggroll, dan pengukus.

“Bantuan ini adalah bentuk motivasi agar semangat warga dalam meningkatkan diversifikasi pangan terus menyala, yang pada akhirnya akan berdampak positif pada perekonomian mereka,” tambah Ika Wulandari.

Tidak hanya diajarkan cara mengolah, warga juga dibekali pemahaman dari hulu ke hilir. Nurul Azlin Binti Tokiman memberikan penyuluhan mengenai kemasan dan label sebagai media informasi sekaligus sarana promosi produk. Informasi yang dicantumkan pada label meliputi nama produk, komposisi, berat bersih, tanggal kedaluwarsa, serta identitas produsen.

Senada dengan hal tersebut, Naemaa Binti Mohamad menjelaskan kandungan gizi dan manfaat kesehatan ubi jalar ungu. Menurutnya, ubi jalar ungu mengandung serat, vitamin, mineral, serta antosianin yang berperan sebagai antioksidan alami sehingga berpotensi dikembangkan menjadi produk pangan fungsional yang bernilai tambah.

Sementara itu, Ts. Nadya Binti Hajar memberikan materi mengenai profil sensori produk olahan ubi jalar ungu. Dalam penyampaiannya, Nadya menjelaskan pentingnya karakteristik warna, aroma, rasa, dan tekstur dalam menentukan tingkat penerimaan konsumen serta daya saing produk di pasar.

Inovasi ini disambut antusias oleh warga setempat. Ketua kelompok PKK, Suismiyati mengaku pelatihan yang diikutinya memberikan manfaat yang besar bagi anggota kelompok karena memperoleh pengetahuan dan keterampilan baru dalam mengolah ubi jalar ungu menjadi berbagai produk bernilai tambah.

“Selama ini ubi ungu belum banyak diolah menjadi produk bernilai jual tinggi. Melalui pelatihan ini, kami mendapat wawasan baru dari produksi, kemasan, hingga keuangan. Harapannya produk kami nantinya bisa diterima pasar dan menjadi tambahan pendapatan bagi anggota,” ujar Suismiyati.

Acara tersebut dibuka secara resmi oleh Kepala Bidang Pertanian DPP Kota Yogyakarta, Eny Sulistyowati, S.P. Turut hadir memberikan sambutan di antaranya Purnomo selaku perwakilan Kelompok Tani Swa Katon Asri yang bertindak sebagai tuan rumah, Desy Indriastuti, S.STP., M.Si. selaku Kepala Jawatan Kemakmuran Kemantren Wirobrajan, serta Komandan Kodim 0734 Kota Yogyakarta, Kolonel Inf Arif Setiyono, S.I.P., M.H.I. Keterlibatan berbagai unsur mulai dari pemerintah, DPRD, TNI, Polri, hingga Penyuluh Pertanian Lapangan (PPL) ini semakin memperkuat semangat kolaborasi lintas sektor dalam mendukung kemandirian pangan kota.

Dalam arahannya, Eny Sulistyowati menegaskan bahwa Gertam Cabai merupakan langkah strategis pemerintah daerah untuk menjaga stabilitas pasokan komoditas hortikultura yang kerap memengaruhi laju inflasi. “Lebih dari sekadar program pertanian, agenda ini difungsikan sebagai sarana edukasi bagi masyarakat mengenai pentingnya budidaya tanaman pangan di kawasan perkotaan,” ujarnya.

Eny menambahkan, pemanfaatan lahan pekarangan dan pengembangan kampung sayur terus didorong oleh DPP sebagai program unggulan demi memperkuat ketahanan pangan di tingkat keluarga, terutama karena cabai sering menjadi pemicu gejolak inflasi saat musim penghujan tiba akibat penurunan produksi dan lonjakan harga.

Pada aksi lapangan tersebut, 50 mahasiswa UMBY yang didampingi langsung oleh dua dosen pendamping, Ir. Reo Sambodo, S.P., M.M.A. dan Nanda Mei Istiqomah, S.P., M.P., terlibat aktif dalam proses persiapan media tanam untuk 1.000 bibit cabai yang didistribusikan kepada Kelompok Tani Swa Katon Asri. Mahasiswa mempraktikkan langsung ilmu mereka mulai dari pencampuran tanah dengan kompos dan sekam bakar agar gembur dan kaya hara, pengaturan drainase polybag guna mencegah pembusukan akar, hingga penyesuaian pH tanah agar ideal bagi pertumbuhan tanaman cabai.

Untuk memastikan keberhasilan pasca-tanam, Nanda Mei Istiqomah turut membagikan tips praktis kepada warga, seperti menjaga kepadatan media tanam, melakukan penyiraman secara teratur namun tidak berlebihan, serta memastikan tanaman mendapat sinar matahari minimal enam jam per hari. Selain itu, ia juga menyarankan pemberian pupuk organik secara berkala dan pemantauan hama secara rutin untuk menjaga kesehatan tanaman sejak fase awal pertumbuhan.

Dosen Agroteknologi UMBY, Ir. Reo Sambodo, berharap melalui kegiatan ini mahasiswa bisa mendapatkan pengalaman berharga dengan membaur bersama petani kota serta membangun kepekaan sosial terhadap realita pertanian perkotaan. “Ilmu yang diperoleh mahasiswa di bangku kuliah harus dapat dirasakan manfaatnya secara langsung oleh masyarakat luas,” tegasnya.

Harapan ini bersambut baik dari para mahasiswa, salah satunya Selfa, yang mengaku sangat terkesan karena bisa berinteraksi langsung dengan petani kota. “Selain mendapatkan ilmu langsung dari praktik di lapangan, saya juga bisa berinteraksi langsung dengan petani kota dan memahami tantangan yang mereka hadapi sehari-hari. Pengalaman seperti ini membuat saya lebih menghargai proses di balik setiap tanaman yang kita konsumsi.” kata mahasiswa Agroteknologi UMBY tersebut.

Kehadiran civitas akademika UMBY ini pun mendapat apresiasi tinggi dari warga setempat. Purnomo, perwakilan Kelompok Tani Swa Katon Asri, menyatakan pihaknya sangat terbantu oleh tenaga dan semangat para mahasiswa yang membuat proses penanaman menjadi lebih cepat dan tertata. Ia berharap kolaborasi semacam ini dapat terus berlanjut di masa depan karena kehadiran pihak kampus membuat para petani kota merasa didukung dalam mengembangkan pertanian perkotaan.

Keterlibatan aktif ini sekaligus mencerminkan keberhasilan UMBY dalam mengintegrasikan Tri Dharma Perguruan Tinggi secara konkret guna melahirkan generasi pertanian yang tidak hanya cakap akademis, tetapi juga responsif terhadap kebutuhan masyarakat.

Tim PkM ini diketuai oleh Kakanita Ari Puspitasari, S.E., M.Sc., dengan anggota Dr. Asep Rokhyadi Permana Saputra, S.E., M.Si., serta melibatkan dua mahasiswa, yakni Irmawati dan Duwi Rahmawati. Kegiatan ini mengusung tema “Penguatan Pemasaran Media Sosial untuk Peningkatan Omzet Penjualan dan Keberlanjutan Usaha pada UKM Peternakan Ayam Petelur Miftah”.

Kakanita menjelaskan, pendampingan ini dirancang secara praktis untuk menjaga keberlanjutan usaha masyarakat. Target utamanya adalah mengubah pola pemasaran konvensional menjadi pemasaran digital yang terintegrasi.

"Kami mendampingi pelaku usaha untuk mengoptimalkan media sosial seperti Instagram Bisnis, TikTok, Facebook, dan WhatsApp Business sebagai ujung tombak pemasarannya. Langkah ini krusial untuk memperluas pasar, memperkuat identitas merek, dan mendorong peningkatan omzet," terang Kakanita.

Pelatihan dikemas secara personal (one-on-one) dengan memanfaatkan kecakapan digital kedua mahasiswa UMBY. Pendekatan ini dinilai sangat efektif karena mahasiswa merupakan generasi digital native yang menguasai tren konten terkini, memahami algoritma media sosial, pemahaman mereka yang kuat terhadap fitur terbaru, kemampuan adaptasi yang cepat, serta memiliki gaya komunikasi kasual yang mudah dipahami oleh pelaku UKM pemula.

Para peserta langsung diajak mempraktikkan penggunaan ponsel cerdas mereka untuk menembus pasar daring. Materi difokuskan pada eksploitasi visual produk lewat Instagram, pembuatan konten proses produksi atau behind the scenes di TikTok guna membangun kepercayaan konsumen, pemanfaatan Facebook untuk merangkul pasar berbasis komunitas, hingga optimalisasi WhatsApp Business sebagai jalur pelayanan prima dan penutupan transaksi (closing).

Pemilik UKM Miftah, Dalijo, mengaku pelatihan ini membuka wawasannya, sekaligus menjadi solusi atas kendala pemasaran yang selama ini ia hadapi. Ia bercerita bahwa sebelumnya usaha tersebut hanya mengandalkan promosi dari mulut ke mulut dengan jangkauan lokal yang sempit.

"Dulu kami mengalami kesulitan bersaing akibat keterbatasan literasi digital. Setelah pelatihan ini, kami melek teknologi. Kami jadi punya pengetahuan baru tentang cara mengambil foto produk yang bagus, membuat teks promosi (copywriting), hingga mengelola media sosial secara profesional agar pasar semakin luas," ujar Dalijo antusias.

Digitalisasi ini sangat krusial mengingat UKM Miftah kini tengah berkembang pesat. Bisnis yang berawal dari peternakan ayam petelur berkapasitas 400 ekor dengan produksi 15 kilogram telur per hari ini, kini telah berekspansi ke berbagai sektor. Dalijo saat ini turut mengelola peternakan kambing, homestay, usaha kuliner lokal, hingga kerajinan batik kayu.

Guna mendukung kelancaran operasional dan rencana ekspansi UKM Miftah secara menyeluruh, tim PkM UMBY tidak hanya memberikan transfer ilmu pemasaran. Di penghujung acara, tim dosen turut menyerahkan bantuan fisik berupa 200 buah batako, 12 batang besi ukuran 8 mm, serta dua spanduk papan nama usaha.

Bantuan tersebut disambut gembira oleh Dalijo. Menurutnya, material bangunan tersebut akan langsung digunakan untuk merealisasikan rencana pengembangan usahanya dalam waktu dekat.

"Bantuan sarana ini sangat bermanfaat. Rencananya ke depan kami akan menambah bangunan kandang baru dan mendatangkan 200 ekor ayam petelur lagi untuk meningkatkan kapasitas produksi harian," pungkas Dalijo optimistis.

Ketua Tim Pengabdian UMBY, Ir. Setyo Utomo, M.P. menjelaskan bahwa inovasi ini ditujukan khusus untuk mendatangkan masa birahi (estrus) pada ternak kambing perah, guna mendongkrak efisiensi reproduksi yang pada akhirnya akan meningkatkan produksi susu.

Dusun Kemiri dipilih menjadi sasaran program karena dinilai memiliki populasi kambing perah yang tinggi, namun terbentur oleh masalah efisiensi reproduksi yang masih rendah.

"Target utama dari intervensi teknologi ini adalah meningkatkan rasio jumlah kelahiran kambing perah di tingkat peternak, yang semula hanya dua kali dalam rentang dua tahun, diakselerasi menjadi tiga kali dalam dua tahun," jelas Ir. Setyo Utomo.

Dalam pelaksanaannya, Ir. Setyo Utomo didampingi oleh tim dosen yang terdiri dari Ir. Nur Rasminati, Dr. Oktora Dwi Putranti, dan Noor Rizky Irmasari Hasibuan, S.Pt., M.Sc. Kegiatan ini juga melibatkan empat mahasiswa (Anifah Ayu, Muhamad Rama Kuriawan, Rifki, dan Atika) sebagai bentuk implementasi pembelajaran berbasis pemberdayaan masyarakat.

Pelatihan yang diikuti oleh 19 anggota kelompok ternak Kemiri Farm ini tidak sekadar berisi teori. Peternak diajak mempraktikkan langsung pembuatan MOL dan metode flushing pakan menggunakan bahan lokal murah, seperti kuning telur dan bahan organik.

Proses pembuatan pakan MOL ini terbilang sederhana dan dapat dilakukan secara mandiri oleh peternak:

• Nasi tanpa campuran kimia didiamkan selama 2-3 hari hingga memunculkan jamur berwarna putih atau oranye.
• Nasi yang telah berjamur kemudian dicampur merata dengan irisan gula merah menggunakan perbandingan 1:1.
• Campuran tersebut dimasukkan ke dalam wadah tertutup rapat dan didiamkan selama 15 hari hingga menghasilkan cairan kecokelatan menyerupai kecap.
• Terakhir, cairan disaring menggunakan kain bersih dan siap digunakan sebagai sumber mikroorganisme tambahan bagi ternak.

Hasil penerapan metode flushing (strategi manajemen nutrisi untuk meningkatkan kecukupan asupan menjelang perkawinan) ini terbukti sangat efektif. Berdasarkan uji coba pada induk kambing yang sedang tidak bunting, pemberian pakan ini sukses mendatangkan birahi secara total (100 persen) sebelum hari ke-10 pasca-pemberian.

"Melalui pemanfaatan kuning telur dan MOL, peternak dapat meningkatkan kualitas pakan dengan biaya yang relatif terjangkau. Teknologi ini memanfaatkan sumber daya yang ada di lingkungan sekitar. Harapannya, pendapatan peternak turut meningkat seiring membaiknya performa reproduksi kambing," tambah Ir. Setyo Utomo.

Inovasi aplikatif dari kalangan akademisi ini disambut positif oleh peternak dan pemerintah dusun setempat. Ketua Kelompok Kemiri Farm, Iwan Kurniawan, menyebut materi pelatihan sangat relevan dengan kendala riil yang dihadapi anggotanya.

"Kami berterima kasih kepada tim dosen dan mahasiswa UMBY. Teknologi yang diperkenalkan ini sangat aplikatif dan sesuai dengan kondisi usaha peternakan rakyat. Kami berharap pendampingan ini bisa berkelanjutan," tutur Iwan.

Senada dengan Iwan, salah satu anggota kelompok, Yunila Syahri, mengaku mendapatkan solusi atas masalah mahalnya biaya pakan yang kerap menghantui peternak. "Selama ini biaya pakan menjadi tantangan utama. Dengan pelatihan ini, kami punya wawasan baru mengenai pemanfaatan MOL secara mandiri untuk meningkatkan kualitas ternak kami," ujarnya antusias.

Selain praktik, acara ini juga menjadi wadah diskusi interaktif untuk membedah berbagai problem peternakan di lapangan, mulai dari suplai pakan, manajemen kesehatan dan reproduksi, hingga strategi ekspansi usaha kambing perah.

Melalui kegiatan PkM ini, Program Studi Peternakan UMBY kembali menegaskan komitmennya dalam mendukung sektor peternakan rakyat. Sinergi antara perguruan tinggi, pemerintah desa, dan peternak ini diharapkan menjadi fondasi kuat dalam mewujudkan usaha peternakan yang mandiri, berdaya saing, dan berkelanjutan.

Acara yang dihadiri oleh 50 mahasiswa ini menghadirkan Ir. Hadi Mustofa, S.E., M.B.A., Akt., yang merupakan Founder sekaligus Direktur PT Shadani Insan Mulia Abadi (SHIMA). PT SHIMA sendiri merupakan perusahaan agroindustri yang telah bergerak di bidang produksi pupuk fosfat, NPK, organik, serta perdagangan pupuk sejak tahun 2014.

Dalam paparannya, Ir. Hadi Mustofa menekankan bahwa sektor pertanian memegang peranan yang sangat vital bagi perekonomian nasional. Tidak hanya menyediakan kebutuhan pangan masyarakat dan menjadi sumber mata pencaharian jutaan petani, tetapi juga menjadi tulang punggung ketahanan pangan nasional, berkontribusi terhadap perekonomian daerah, dan memiliki potensi besar untuk ekspor serta hilirisasi produk.

Meski Indonesia diberkahi sumber daya alam melimpah, iklim tropis, keanekaragaman komoditas yang tinggi, serta pasar domestik yang besar, Hadi tidak menampik adanya tantangan nyata yang membayangi industri ini. Mulai dari produktivitas yang belum optimal, rendahnya regenerasi petani muda, teknologi yang belum merata, fluktuasi harga komoditas, serta alih fungsi lahan pertanian.

"Membangun bisnis di sektor pertanian itu tidak semudah yang dibayangkan. Kita harus siap menghadapi berbagai risiko, belajar dari kesalahan, dan terus berinovasi. Yang membedakan pengusaha sukses dengan yang gagal bukan karena mereka tidak pernah jatuh, tapi karena mereka selalu bangkit dan terus bergerak maju," tegas Hadi di hadapan mahasiswa.

Ia menggarisbawahi adanya kesenjangan (gap) antara ekspektasi pemula yang menginginkan keuntungan cepat, dengan realita lapangan yang penuh ketidakpastian serta membutuhkan mental tahan banting.

“Tantangan internal yang dihadapi pelaku bisnis pertanian meliputi keterbatasan modal, SDM yang belum kompetitif, dan manajemen usaha yang belum profesional. Sementara tantangan eksternal mencakup perubahan iklim, persaingan global, perubahan regulasi, dan ketidakstabilan harga pasar,” imbuhnya.

Untuk menghadapi tantangan tersebut, Hadi Mustofa membagikan enam strategi utama yang telah diterapkan di PT SHIMA. Strategi tersebut meliputi yakni: (1) Inovasi Produk — mengembangkan produk pertanian bernilai tambah yang sesuai kebutuhan pasar; (2) Efisiensi Operasional — meningkatkan efisiensi proses produksi dan penggunaan sumber daya; (3) Digitalisasi — memanfaatkan teknologi digital untuk mendukung pengambilan keputusan dan manajemen usaha; (4) Penguatan Kemitraan — membangun kolaborasi strategis dengan petani, mitra usaha, dan pemangku kepentingan; (5) Hilirisasi Produk — mengolah hasil pertanian menjadi produk turunan untuk meningkatkan nilai tambah dan daya saing; serta (6) Pengembangan SDM — meningkatkan kompetensi dan kapasitas sumber daya manusia pertanian secara berkelanjutan.

Kegiatan ini turut dihadiri oleh jajaran dosen Agroteknologi UMBY, di antaranya Ir. Reo Sambodo, S.P., M.M.A., Nanda Mei Istiqomah, S.P., M.P., dan Farra Ummush Sholiha, S.Tr.P, M.P.

Mewakili program studi, Ir. Reo Sambodo menjelaskan bahwa kuliah praktisi ini memang dirancang khusus sebagai persiapan awal bagi mahasiswa sebelum lulus.

"Kami ingin mahasiswa tidak hanya memahami teori di bangku kuliah, tetapi juga memiliki pemahaman yang utuh tentang tantangan dan peluang yang ada di lapangan, sehingga mereka dapat mempersiapkan diri dengan lebih baik sebelum terjun ke dunia kerja," tutur Reo.

Antusiasme tinggi terlihat pada sesi tanya jawab. Para mahasiswa aktif mengulik peluang karier, tips memulai usaha, hingga prospek cerah pupuk organik di masa depan.

Selfa, salah satu mahasiswa peserta, mengaku mendapatkan sudut pandang baru yang lebih realistis. "Pak Hadi memberikan gambaran yang sangat jujur, bukan hanya soal peluangnya, tapi juga risiko dan kerja keras di baliknya. Ini jadi motivasi buat saya untuk lebih serius mempersiapkan diri," ungkapnya.

Melalui agenda rutin seperti ini, Agroteknologi UMBY kembali mempertegas komitmennya untuk mencetak lulusan yang tidak hanya unggul secara akademis, namun juga adaptif dan siap kerja di industri pertanian nasional.

Ketua Tim PkM, Tyastuti Purwani, menjelaskan bahwa pengenalan media alami merupakan langkah strategis untuk mendekatkan teknologi pertanian modern kepada para siswa melalui bahan-bahan yang mudah ditemukan di sekitar.

"Ini menjadi langkah awal untuk menumbuhkan minat dan kreativitas siswa dalam bidang bioteknologi pertanian. Apalagi, wilayah Kulon Progo memiliki potensi hortikultura unggulan seperti pisang yang penyediaan bibit berkualitasnya dapat didukung melalui teknologi kultur jaringan," terang Tyastuti.

Inisiatif akademik ini mendapat sambutan positif dari Kepala SMKN 1 Nanggulan, Fauzi Rokhman, S.Pd., M.Pd. Ia menilai pelatihan ini memberikan wawasan segar bagi para peserta didiknya.

"Ini pengalaman baru bagi siswa untuk mengenal teknologi pertanian modern. Mereka dapat mengembangkan kreativitas dan inovasi berbasis potensi pertanian yang ada di lingkungan sekitar," katanya.

Dalam sesi materi, Umul Aiman, memaparkan konsep dasar dan pemanfaatan bahan alam seperti kentang, air kelapa, pisang, dan wortel sebagai alternatif media tumbuh.

"Media kultur alami sangat menarik karena lebih ekonomis. Meski kandungan nutrisinya tidak sekonsisten media sintetis, bahan-bahan lokal ini sangat memadai untuk praktik tanpa memerlukan biaya dan fasilitas yang besar," ungkap Umul.

Usai mendapatkan teori dilanjutkan dengan praktik langsung yang dipandu oleh Farra Ummush Sholiha. Para peserta diajak mengolah kentang menjadi ekstrak bernutrisi. Ekstrak tersebut kemudian diracik bersama air kelapa (zat pengatur tumbuh alami), gula (sumber energi), agar (pemadat), dan arang aktif guna menekan senyawa penghambat pertumbuhan. Campuran ini dipanaskan hingga homogen sebelum dituang ke dalam wadah kultur.

Keterlibatan aktif terlihat dari para siswa, salah satunya Annisa Gianila. Ia mengaku baru mengetahui jika bahan-bahan yang biasa ia jumpai di dapur ternyata bisa disulap menjadi media tanam.

"Pengalaman praktik langsung ini membuat saya makin tertarik untuk mempelajari bioteknologi dan pertanian modern," ujarnya.

Sebagai tindak lanjut yang berkelanjutan, media kultur alami hasil praktik tersebut tidak langsung dibuang. Wadah-wadah berisi media tanam itu disimpan di laboratorium sekolah untuk diobservasi. Siswa ditugaskan melakukan pengamatan dan evaluasi terhadap perkembangan kultur selama beberapa minggu ke depan guna menyempurnakan proses pembelajaran.

Langkah konkret ini dibahas secara mendalam dalam kunjungan akademik dosen Program Studi Sistem Informasi Fakultas Teknologi Informasi UMBY, Dr. Ir. Putri Taqwa Prasetyaningrum, S.T., M.T., MCE, MCF, ke kampus UKM di Malaysia. Dalam lawatan tersebut, Dr. Putri berdiskusi dengan pakar bimbingan dan konseling UKM, Prof. Madya Dr. Salleh Amat.

Sinergi lintas negara ini telah menghasilkan luaran akademik yang membanggakan, baik di bidang penelitian maupun pengabdian kepada masyarakat, dengan mengintegrasikan teknologi digital, gamifikasi, Virtual Reality (VR), dan konseling.

Di bidang penelitian, kolaborasi tim yang terdiri dari Putri Taqwa Prasetyaningrum, Eka Aryani, Salleh Amat, dan Ozzi Suria sukses menembus jurnal internasional bereputasi Q3 Scopus, Journal of Engineering Science and Technology (JESTEC) pada 2026.

Penelitian bertajuk "Impact of Lean UX-Driven Gamification on the Usability and Emotional Engagement of Virtual Reality Therapy Systems for Educational Counseling" ini mengkaji efektivitas sistem terapi VR yang dibalut dengan pendekatan Lean User Experience (Lean UX).

Dr. Putri memaparkan, sistem VR berbasis gamifikasi ini terbukti mampu meningkatkan kepuasan pengguna dan keterlibatan emosional siswa. "Tingkat penyelesaian tugas pada sistem yang dilengkapi gamifikasi mencapai 92 persen, jauh lebih tinggi dibandingkan sistem tanpa gamifikasi yang hanya 75 persen. Ini membuktikan teknologi imersif yang berpusat pada pengguna berdampak nyata dalam layanan konseling," jelasnya.

Selain penelitian, kolaborasi ini juga menyasar peningkatan kapasitas pendidik melalui pengabdian masyarakat. Artikel inovasi mereka yang berfokus pada pelatihan AI bagi guru untuk pencegahan cyberbullying telah diterima di JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) yang terakreditasi Sinta 3.

Pengembangan AI dalam proyek ini diarahkan sebagai sistem pendukung untuk mengenali indikasi awal perundungan di ruang digital menggunakan teknik natural language processing (NLP). Inovasi AI ini dirancang menjadi solusi konkret melalui tiga fungsi utama yaitu pertama identifikasi awal yang membantu mendeteksi pola bahasa berisiko seperti hinaan, ancaman, atau pelecehan dalam interaksi digital siswa, kedua penentuan prioritas yang menampilkan tingkat risiko pada dashboard khusus agar guru/konselor dapat segera menangani kasus yang paling mendesak, dan ketiga sebagai dasar evaluasi, melalui hasil analisis data menjadi landasan untuk merancang edukasi dan pendampingan yang lebih terarah.

Kendati canggih, Dr. Putri menegaskan bahwa AI tidak diciptakan untuk menggantikan peran manusia.

"Teknologi AI ditempatkan sebagai sistem pendukung keputusan dan peringatan dini. Ia menyaring informasi lebih cepat, namun pendidik dan konselor tetap memiliki peran utama untuk memverifikasi, memahami konteks psikologis siswa, serta menentukan respons yang tepat," tegas Dr. Putri.

Ke depan, UMBY dan UKM bersepakat untuk memperluas riset ini ke dalam bentuk materi pembelajaran interaktif, asisten AI, dan modul simulasi VR lintas budaya. Sinergi ini menyatukan kepakaran UMBY di bidang sistem informasi, Human-Computer Interaction, dan AI, dengan keunggulan UKM di bidang konseling lintas budaya.

Program yang didukung penuh oleh Pendanaan UMBY 2026 ini digawangi oleh tiga dosen dengan lintas kepakaran. Tim diketuai oleh Dr. Rila Setyaningsih, M.S.I. (pakar literasi digital), serta beranggotakan Rahma Novita Alim Putri, S.Sos., M.A. (pakar broadcasting), dan Felicciana Yayi Amanova, S.IP., M.Soc.Sc. (pakar marketing communication). Kombinasi ini dihadirkan untuk melatih guru memproduksi media ajar audio-visual yang kreatif dan relevan dengan karakteristik generasi digital.

Ketua Tim PkM UMBY, Dr. Rila Setyaningsih, menyatakan bahwa program ini krusial untuk membekali tenaga pendidik agar adaptif namun tetap aman di ruang digital.

"Program pengabdian kepada masyarakat ini dilaksanakan sebagai upaya untuk membekali guru khususnya di SD Muhammadiyah Senggotan supaya mampu memanfaatkan media digital secara aman, bijak dan bertanggungjawab. Pendampingan pengembangan konten pembelajaran interaktif diimplementasikan melalui pelatihan pembuatan video pembelajaran yang kreatif, interaktif, dan menarik," ujar Rila.

Sebanyak 12 orang guru SD Muhammadiyah Senggotan hadir dengan antusiasme tinggi untuk mengikuti seluruh rangkaian acara. Fokus utama pelatihan ini secara spesifik mengupas tuntas tentang teknik pembuatan video pembelajaran, yang memadukan penguatan kecakapan digital guru, teknik sinematografi praktis seperti pengambilan gambar dan editing, serta pemanfaatan teknologi AI dengan bijak agar pesan edukatif dapat disampaikan secara jelas, menyenangkan, dan memiliki daya tarik yang tinggi bagi anak usia sekolah dasar.

Dalam sesi praktik, para guru diperkenalkan pada aplikasi CapCut untuk menyunting video dan teknologi AI Generative untuk menyusun prompt video animasi. Materi literasi digital dipaparkan oleh Rila Setyaningsih, disusul materi teknik pembuatan video oleh Rahma Novita. Sementara itu, sesi praktik intensif didampingi langsung oleh Felicciana Yayi beserta tim. Untuk mengukur efektivitasnya, panitia juga menggelar pre-test dan post-test sebelum dan sesudah praktik langsung.

“CapCut dipilih karena fiturnya yang lengkap dan gratis, sementara AI digunakan untuk membantu efisiensi kerja guru dalam merancang materi ajar,” ungkap Rahma Novita.

Kehadiran program ini mendapat apresiasi tinggi dari pihak sekolah karena dianggap menjawab kebutuhan riil guru di kelas.

"Kegiatan ini sangat bermanfaat karena menunjang kami dalam pembuatan video interaktif. Ini meningkatkan kompetensi kami sehingga materi yang disampaikan kepada anak-anak menjadi lebih menarik dan lebih mudah mereka pahami," ungkap Elfi Kholviana, S.Pd., salah satu perwakilan guru peserta.

Pada akhir sesi, terlihat adanya peningkatan keterampilan (skill) yang sangat signifikan dari para guru dalam merancang dan mengeksekusi pembuatan video pembelajaran. Mereka yang awalnya merasa canggung dengan aplikasi penyuntingan konten, kini mampu memproduksi video pembelajaran yang tidak hanya informatif secara substansi akademis, tetapi juga menarik secara audio dan visual.

Melalui keberhasilan program ini, UMBY kembali menegaskan komitmennya untuk berkontribusi nyata di tingkat akar rumput demi mendorong mutu pendidikan nasional yang unggul dan adaptif.

Kegiatan tersebut menjadi forum akademik lintas negara untuk membahas strategi adaptasi pendidikan. Pendekatan STEM dinilai semakin krusial guna mempersiapkan peserta didik dalam menghadapi perubahan teknologi, kebutuhan industri, serta tantangan pembelajaran di era digital.

Selain Dr. Putri, forum ini turut menghadirkan Assoc. Prof. Dr. Mazlini Binti Adnan, dosen Fakultas Sains dan Matematika UPSI. Diskusi ini tidak hanya melibatkan UMBY, tetapi juga perwakilan perguruan tinggi Indonesia lainnya, yakni STKIP PGRI Lumajang dan STKIP PGRI Bangkalan, untuk mendorong pengembangan kurikulum yang lebih kontekstual dan kolaboratif.

Dalam paparannya, Dr. Putri menyoroti bahwa pengembangan kurikulum saat ini tidak lagi cukup hanya dengan penguatan materi sains dan matematika. Pemanfaatan teknologi informasi mutlak diperlukan agar pembelajaran menjadi lebih interaktif dan adaptif. Teknologi, menurutnya, berperan vital sebagai sarana pengolahan data, pengembangan simulasi, hingga perancangan solusi digital yang tepat guna.

“Pembelajaran berbasis STEM perlu diarahkan agar peserta didik tidak hanya memahami teori, tetapi juga mampu mengidentifikasi masalah, menganalisis data, dan menghasilkan solusi. Teknologi digital dapat menjadi penghubung antara gagasan, proses analisis, dan implementasi solusi secara nyata,” ujar Dr. Putri.

Lanjut Dr. Putri, penerapan pendekatan STEM dapat dilakukan secara bertahap melalui penyusunan rancangan pembelajaran, pengembangan contoh proyek lintas disiplin, hingga uji coba pada kegiatan akademik yang relevan.

Kehadiran delegasi UMBY dalam kegiatan ini sekaligus mempertegas kontribusi Program Studi Sistem Informasi dalam mendukung inovasi pendidikan global. Keilmuan sistem informasi dinilai memiliki posisi yang strategis karena mengintegrasikan aspek teknologi, kebutuhan pengguna, proses bisnis, dan analisis data.

“Forum ini membuka ruang pertukaran gagasan antara akademisi Indonesia dan Malaysia mengenai desain kurikulum, penerapan pendekatan STEM, serta strategi pembelajaran yang sesuai dengan perkembangan teknologi,” tambah Dr. Putri.

Ketua Program Studi THP UMBY, Ichlasia Ainul Fitri, S.TP., M.Sc., menjelaskan bahwa Kuliah Lapang II merupakan mata kuliah wajib yang dirancang untuk menjembatani teori di ruang kelas dengan praktik nyata di industri.

"Melalui kegiatan ini, kami ingin memberikan pengalaman belajar yang nyata. Pembelajaran di kelas adalah fondasi, namun pemahaman mahasiswa akan semakin kuat ketika melihat langsung bagaimana teknologi pengolahan, sistem mutu, dan standar keamanan pangan diterapkan di industri berskala besar. Kunjungan ke PT Ajinomoto Indonesia dan PT Indofood diharapkan dapat memperluas wawasan mahasiswa serta mempersiapkan mereka menjadi lulusan yang siap menghadapi tantangan dunia kerja," ujar Ichlasia.

Saat berkunjung ke PT Ajinomoto Indonesia di Karawang, rombongan UMBY diterima langsung oleh pihak manajemen. Di sini, mahasiswa mendapatkan edukasi mendalam mengenai aspek Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3), profil perusahaan, hingga fakta ilmiah seputar keamanan Monosodium Glutamate (MSG). Tak hanya itu, mahasiswa juga diajak melihat langsung proses produksi di lini manufaktur Saori.

Public Relations PT Ajinomoto Indonesia, Tria Anggita, menyambut positif kunjungan edukatif ini. Menurutnya, kolaborasi antara akademisi dan industri sangat penting untuk memberikan gambaran dunia kerja kepada calon profesional.

"Kami berharap mahasiswa dapat memperoleh wawasan luas mengenai proses produksi pangan, manajemen mutu, serta inovasi yang kami lakukan. Semoga pengalaman ini menjadi bekal bermanfaat bagi mereka dalam mempersiapkan diri memasuki dunia profesional," ungkap Tria.

Sementara itu, pada kunjungan ke Divisi Noodle PT Indofood di Bekasi, mahasiswa berkesempatan membedah proses produksi mi instan dalam skala industri masif. Mahasiswa mengamati langsung seluruh tahapan produksi; mulai dari pencampuran bahan baku, pembentukan dan pengukusan mi, proses penggorengan, pengemasan, hingga sistem pengendalian mutu (quality control) yang ketat sebelum produk dilempar ke pasar. Kegiatan ini juga memberikan gambaran mengenai pentingnya efisiensi proses produksi, inovasi produk, dan manajemen mutu dalam mendukung daya saing industri pangan nasional.

Sepanjang rangkaian kunjungan, antusiasme peserta terlihat tinggi pada sesi diskusi bersama para praktisi. Isu-isu seputar efisiensi proses, inovasi produk, hingga peluang karier di industri pangan modern menjadi topik yang paling banyak digali oleh mahasiswa.

Galang Yosafat, salah satu mahasiswa peserta Kuliah Lapang, mengaku kegiatan ini memberikan perspektif baru yang sangat berharga bagi motivasi belajarnya.

"Kami bisa melihat langsung bagaimana teori perkuliahan diimplementasikan di lapangan. Pengalaman ini membuka wawasan dan memotivasi kami untuk terus mengembangkan kompetensi sebagai calon profesional di bidang pangan," kata Galang.

Melalui program experiential learning ini, THP UMBY terus berkomitmen memperkuat sinergi antara perguruan tinggi dan dunia industri. Langkah nyata ini diharapkan mampu mencetak lulusan yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga adaptif dan siap berkontribusi langsung dalam perkembangan sektor pangan nasional.

Prosesi khidmat ini dihadiri langsung oleh Ketua Umum Pimpinan Pusat Himpunan Psikologi Indonesia (PP HIMPSI), Dr. Andik Matulessy, M.Si., Psikolog, yang menyerahkan Sertifikat Kompetensi secara langsung kepada para lulusan.

Ketua Program Studi Pendidikan Profesi Psikolog UMBY, Dr. Sheilla Varadhila Peristianto, M.Psi., Psikolog, menegaskan bahwa ke-55 lulusan ini diterjunkan untuk merespons realitas sosial yang kian kompleks. Psikolog umum dinilai menjadi garda terdepan karena posisinya yang paling dekat dengan pemukiman warga.

"Hari ini bukan sekadar seremoni akademik, melainkan penanda lahirnya tanggung jawab profesional dan moral. Ini adalah perjalanan tentang belajar memahami manusia, mendengar luka yang tidak selalu terlihat, serta memahami emosi yang tidak selalu mampu diucapkan," ujar Sheilla dalam sambutannya.

Menjawab tantangan tebalnya tembok stigma dan rasa malu masyarakat untuk berkonsultasi ke psikolog, UMBY telah merancang kurikulum yang memaksa mahasiswanya turun tangan langsung ke lapangan sejak masa kuliah melalui program Layanan Praktik Profesi Psikologi Umum.

"Dalam kurikulum praktik, mahasiswa melaksanakan rangkaian upaya secara promotif, preventif, dan kuratif. Langkah ini dilakukan justru untuk mengatasi stigma-stigma yang masih melekat di masyarakat, sehingga masalah kesehatan mental bisa langsung dijangkau dan ditangani oleh para calon psikolog ini," papar Sheilla menambahkan.

Di tempat yang sama, Sekretaris Program Studi, Dr. Martaria Rizky Rinaldi, M.Psi., Psikolog, menjamin bahwa predikat psikolog yang disandang lulusan angkatan kedua ini telah melalui validasi terukur dan supervisi yang sangat ketat.

"Kami membentuk mereka menjadi psikolog yang siap terjun. Praktik kerja profesi mereka tersupervisi ketat. Jadi, yang mereka dapatkan bukan sekadar titel, tetapi di dalamnya tertanam kompetensi dan profesionalitas mutlak," tegas Martaria.

Lahirnya tenaga-tenaga psikolog baru ini sejalan dengan visi besar universitas untuk berkontribusi pada skala nasional. Rektor UMBY, Dr. Ir. Agus Slamet, S.TP., M.P., MCE., berharap bertambahnya psikolog baru ini dapat membantu negara dalam mengatasi berbagai permasalahan bangsa yang berkaitan dengan psikologi.

Guna mempertahankan reputasi UMBY sebagai salah satu kampus unggulan di bidang psikologi, Agus Slamet menegaskan pihak universitas terus melakukan pembenahan fundamental.

"Langkah pertama, kami terus meningkatkan kualitas dosen hingga jenjang S3, baik lulusan dalam maupun luar negeri. Peningkatan SDM ini krusial guna menghasilkan lulusan berkualitas. Yang kedua, kami juga terus melakukan penambahan dan peningkatan fasilitas di lingkungan kampus," tutur Rektor UMBY.

Rangkaian acara pengukuhan ini juga diisi dengan penyerahan Surat Keterangan Lulus (SKL) oleh Dekan Fakultas Psikologi UMBY, Reny Yuniasanti, M.Psi., Ph.D., Psikolog, serta prosesi pemakaian selempang gelar psikolog. Pada pelantikan angkatan kedua ini, predikat lulusan terbaik resmi diraih oleh Annisa Rifki Damayanti, S.Psi., Psikolog.

Kehadiran Dr. Putri di kampus tersebut memenuhi undangan resmi dari Fakulti Komputeran dan Meta-Teknologi (FKMT) UPSI. Kegiatan akademik internasional ini menjadi bagian dari upaya memperkuat kolaborasi kedua universitas dalam bidang pendidikan, penelitian, publikasi ilmiah, serta pengembangan inovasi berbasis teknologi digital.

Dalam kuliah umum tersebut, Dr. Putri menyampaikan materi bertajuk “Exploring Immersive Technology: How VR and Gamification Shape the Future of Digital Industry”. Ia membedah pemanfaatan teknologi imersif, seperti virtual reality (VR), gamifikasi, artificial intelligence (AI), dan human-computer interaction (HCI) dalam merancang layanan digital masa depan.

“Pengembangan teknologi imersif tidak cukup hanya berfokus pada kecanggihan perangkat. Sistem digital juga perlu dirancang berdasarkan pengalaman pengguna, tujuan layanan, keamanan, serta indikator evaluasi yang terukur,” jelas Dr. Putri.

Menurutnya, pendekatan tersebut sangat krusial agar teknologi dapat memberikan manfaat nyata di berbagai sektor, mulai dari pendidikan, kesehatan, konseling, industri manufaktur, hingga layanan publik.

Dorong Mahasiswa Memahami Teknologi Imersif

Pada kegiatan tersebut, mahasiswa FKMT UPSI diajak melihat spektrum teknologi imersif secara luas, mulai dari media interaktif berbasis aplikasi, augmented reality (AR), mixed reality (MR), hingga VR yang memungkinkan pengguna berinteraksi dalam lingkungan simulasi secara mendalam. Selain konsep dasar, Dr. Putri juga memaparkan prinsip pengembangan VR yang mencakup identifikasi masalah pengguna, penyusunan skenario, desain ruang virtual, pola interaksi, pemberian umpan balik, hingga evaluasi pengalaman pengguna.

“VR tidak hanya berkaitan dengan penggunaan perangkat headset. Lebih dari itu, penerapan VR harus didukung oleh perancangan pengalaman yang sistematis dan evaluasi berbasis bukti agar bisa menjadi solusi yang efektif,” jelas Dr. Putri

Tak hanya VR, materi mengenai penerapan gamifikasi juga menarik perhatian mahasiswa. Strategi ini memanfaatkan elemen seperti target yang jelas, tantangan, poin, level, penghargaan, serta interaksi sosial untuk mendorong keterlibatan pengguna secara berkelanjutan.

Angkat Kasus 'VR Therapy' dan 'Bully Buster'

Untuk memberikan gambaran riil, Dr. Putri memaparkan studi kasus dari hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakatnya tentang penerapan teknologi digital, salah satunya adalah pemanfaatan VR untuk mendukung layanan bimbingan dan konseling (VR Therapy). Teknologi ini digunakan untuk membangun simulasi yang aman sekaligus membantu proses refleksi pengguna.

Studi kasus lainnya yang menarik perhatian adalah Bully Buster, sebuah inovasi layanan digital yang mengintegrasikan analisis teks, pelaporan anonim, edukasi literasi digital, serta sistem pendukung keputusan untuk menangani persoalan perundungan (cyberbullying).

Melalui studi kasus ini, mahasiswa UPSI diajak memahami bahwa inovasi digital tidak hanya memerlukan kemampuan pemrograman.

"Pengembang juga wajib memperhatikan aspek empati, privasi, keamanan psikologis, kemudahan penggunaan, serta kepercayaan pengguna," pesan Dr. Putri.

Dalam aksi ini, UMBY bersinergi dengan dua mitra lokal, yaitu Sanggar Bimbingan (SB) At Tanzil Serdang dan SB Al-Ikhlas Sungai Penchala. Agenda internasional ini diinisiasi oleh Dr. Nuryadi, M.Pd., bersama dua dosen anggota, Nafida Hetty Marhaeni, M.Pd., dan Naela Faza Fariha, M.Sc. Kolaborasi lintas negara ini juga didukung penuh oleh mitra strategis dari Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) Malaysia, Assoc. Prof. Dr. Mazlini binti Adnan.

Ketua Tim PkM UMBY, Dr. Nuryadi, menjelaskan bahwa fokus utama program ini adalah memperkuat kompetensi dasar literasi dan numerasi, atau yang lebih dikenal dengan istilah Calistung (Baca, Tulis, Hitung). Tim mengidentifikasi bahwa pendekatan belajar konvensional sering kali membuat anak-anak di sanggar bimbingan cepat bosan.

“Oleh karena itu, kami menerapkan metode pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT). Melalui TGT, siswa tidak hanya belajar secara individu, tetapi juga diajak bekerja sama dalam tim, berkompetisi dalam permainan edukatif, dan mengikuti turnamen akademik yang menantang,” papar Nuryadi.

Anak-anak diajak bermain Tebak Angka Cepat dan Ice Breaking Hitung Berantai. Melalui tebakan angka interaktif ini, mengasah fokus dan logika dasar tanpa merasa tertekan, sehingga suasana kelas terasa tidak kaku, jenuhnya hilang, dan mereka jadi lebih bersemangat.

Kehadiran metode TGT ini disambut penuh antusias oleh para siswa di kedua sanggar bimbingan. Pengelola SB Al-Ikhlas Sungai Penchala, Lina Murniati, A.Md., mengakui efektivitas inovasi pembelajaran yang dibawa oleh tim UMBY tersebut.

“Permainan matematika yang dikemas dalam bentuk kompetisi ringan terbukti efektif memecahkan hambatan psikologis siswa terhadap pelajaran berhitung. Di saat yang sama, kemampuan membaca dan menulis mereka juga ikut menguat secara terintegrasi,” ungkap Lina.

Dari sudut pandang akademisi lokal, Assoc. Prof. Dr. Mazlini binti Adnan dari UPSI memberikan apresiasi tinggi terhadap implementasi metode ini di lapangan. Menurutnya, pendekatan berbasis permainan sangat relevan dengan psikologi anak-anak PMI yang membutuhkan atmosfer belajar yang ceria namun tetap berbobot.

“Pendekatan yang ceria tapi tetap berbobot membuktikan munculnya motivasi belajar, tidak butuh metode yang rumit, melainkan cukup diawali dengan menghadirkan kebahagiaan di dalam kelas,” terang Mazlini.

Menutup rangkaian kegiatan, Nuryadi menegaskan bahwa program ini merupakan komitmen jangka panjang UMBY dalam mendukung ketercapaian hak pendidikan anak-anak Indonesia di mana pun berada.

"Kemitraan ini menegaskan komitmen UMBY dalam memperluas jangkauan pengabdian hingga ke level internasional, serta memastikan bahwa standar pendidikan bagi anak-anak Indonesia di luar negeri tetap terjaga dengan baik," pungkas Nuryadi.